Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte : Diagnostik und Förderung / / Valentin Unger

• Autore: Unger Valentin
• Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2023; 2023, c2024
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (216 p.)
• Soggetto topico: Deutschdidaktik; Schreibdidaktik; Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Vorbereitungsdienst; Referendariat; empirische Studie; Argumentierendes Schreiben; professionelle Kompetenz von Lehrern; fachdidaktisches Wissen; Deutschlehrkräfte; Pädagogische Psychologie; Empirische Bildungsforschung
• Sommario/riassunto: Valentin Unger stellt in seiner Dissertation zwei empirische Studien zur Diagnose und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte vor. In der ersten Studie wird die Veränderung des schreibdidaktischen Wissens von Lehramtsanwärter*innen im Vorbereitungsdienst für die Sekundarstufe I mithilfe eines Vignettentests erfasst. In der zweiten Studie wird die Entwicklung und Evaluierung einer mit Unterstützung von Expert*innen konzipierten und auf Basis empirischer Evidenzen entwickelten Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens von Studierenden, bestehend aus acht Blockveranstaltungen, vorgestellt.
• Titolo autorizzato: Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte
• ISBN: 3-8309-9765-5
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910875588703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II