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Análisis Sobre Metodologías Activas y Tic para la Enseñanza y el Aprendizaje
| Análisis Sobre Metodologías Activas y Tic para la Enseñanza y el Aprendizaje |
| Autore | Ramos Navas-Parejo Magdalena |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (392 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Altri autori (Persone) |
Arias RomeroSalvador Mateo
López NúñezJuan Antonio |
| Soggetto topico | Educational technology |
| ISBN | 84-11-22033-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto | Front Matter(pp. [i]-[iii]) -- Table of Contents(pp. 1-6) -- INTRODUCCIÓN(pp. 7-9) -- CAPÍTULO 1. EL DOCENTE COMO FACILITADOR EN LOS PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUALES(pp. 10-20) -- CAPÍTULO 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FÍSICA: ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO EN WEB OF SCIENCE(pp. 21-35) -- CAPÍTULO 3. EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL(pp. 36-42) -- CAPÍTULO 4. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. UNA PERSPECTIVA SOSTENIBLE(pp. 43-59) -- CAPÍTULO 5. LA INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 60-68) -- CAPÍTULO 6. LA CALIDAD EDUCATIVA. UNA CUESTIÓN EQUIDAD, CAMBIO METODOLÓGICO Y PRESENCIA DE TIC EN LAS AULAS(pp. 69-75) -- CAPÍTULO 7. LA DISGRAFÍA. APROXIMACIÓN TEÓRICA A ESTA PROBLEMÁTICA(pp. 76-84) -- CAPÍTULO 8. PRÁCTICAS INNOVADORAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA(pp. 85-91) -- CAPÍTULO 9. ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS EN MÚSICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 92-103) -- CAPÍTULO 10. La importancia de la motivación en el aprendizaje instrumental(pp. 104-113) -- CAPÍTULO 11. Papel de la formación inicial en la adquisición de las competencias profesionales docentes en los conservatorios profesionales y centros autorizados de música de galicia: el caso concreto del profesorado de percusión(pp. 114-123) -- CAPÍTULO 12. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES DEL PROFESORADO DE LAS ESCUELAS DE MÚSICA(pp. 124-133) -- CAPÍTULO 13. METODOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES(pp. 134-140) -- CAPÍTULO 14. LOS MUSEOS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: FORMACIÓN Y ACCESIBILIDAD(pp. 141-151) -- CAPÍTULO 15. la Mensajería instantánea. un espacio privilegiado para el desarrollo de la competencia escrita en la formación docente(pp. 152-159). |
| Record Nr. | UNINA-9910838213203321 |
Ramos Navas-Parejo Magdalena
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| Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2022 | ||
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Applied degree education and the future of learning / / edited by Christina Hong and Will W. K. Ma
| Applied degree education and the future of learning / / edited by Christina Hong and Will W. K. Ma |
| Pubbl/distr/stampa | Gateway East, Singapore : , : Springer, , [2022] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (573 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Lecture Notes in Educational Technology |
| Soggetto topico |
Education, Higher
Educational technology Teaching Educació superior Tecnologia educativa |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| ISBN |
981-16-9812-0
981-16-9811-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910743225403321 |
| Gateway East, Singapore : , : Springer, , [2022] | ||
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Aprendizaje Social y Personalizado : Conectarse para Aprender / / Jordi Jubany i Vila ; prólogos de Pere Darder y Núria Vilà
| Aprendizaje Social y Personalizado : Conectarse para Aprender / / Jordi Jubany i Vila ; prólogos de Pere Darder y Núria Vilà |
| Autore | Jubany Jordi |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (143 p.) |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Colección Educación y sociedad red |
| Soggetto topico |
Educational technology
Internet in education Web 2.0 |
| ISBN | 84-9029-969-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910779616103321 |
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Jubany Jordi
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| Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2013] | ||
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Aprendizaje Social y Personalizado : Conectarse para Aprender / / Jordi Jubany i Vila ; prólogos de Pere Darder y Núria Vilà
| Aprendizaje Social y Personalizado : Conectarse para Aprender / / Jordi Jubany i Vila ; prólogos de Pere Darder y Núria Vilà |
| Autore | Jubany Jordi |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (143 p.) |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Colección Educación y sociedad red |
| Soggetto topico |
Educational technology
Internet in education Web 2.0 |
| ISBN | 84-9029-969-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910807059203321 |
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Jubany Jordi
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| Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2013] | ||
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The art & science of learning design / / edited by Marcelo Maina, Brock Craft and Yishay Mor
| The art & science of learning design / / edited by Marcelo Maina, Brock Craft and Yishay Mor |
| Edizione | [1st ed. 2015.] |
| Pubbl/distr/stampa | Rotterdam, Netherlands ; ; Boston, Massachusetts ; ; Taipei, Taiwan : , : Sense Publishers, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (245 p.) |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Technology Enhanced Learning |
| Soggetto topico |
Educational technology
Education - Effect of technological innovations on Computer-assisted instruction |
| ISBN | 94-6300-103-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preliminary Material / Marcelo Maina , Brock Craft and Yishay Mor -- Reflections on the Art and Science of Learning Design and the Larnaca Declaration / James Dalziel -- Analysing the Structural Properties of Learning Networks / Peter Goodyear , Kate Thompson , David Ashe , Ana Pinto , Lucila Carvalho , Martin Parisio , Paul Parker , Beat Schwendimann , Dewa Wardak and Pippa Yeoman -- Concretization of Design Ideas in the Context of Educational Technology Design / Tamar Ronen-Fuhrmann and Yael Kali -- A Multi-Dimensional Space for Learning Design Representations and Tools / Francesca Pozzi , Donatella Persico and Jeffrey Earp -- Toward Relevant and Usable TEL Research / Susan McKenney -- Introducing the Collaborative e-Learning Design Method (COED) / Thomas Ryberg , Lillian Buus , Tom Nyvang , Marianne Georgsen and Jacob Davidsen -- Double Loop Design / Steven Warburton and Yishay Mor -- Towards a Principled Approach to Evaluating Learning Design Tools / Elizabeth Masterman -- Why Has IMS Learning Design Not LED to the Advances Which Were Hoped for? / Timothy Goddard , David Griffiths and Wang Mi -- A Critical Review of IMS Learning Design / Daniel Burgos -- OpenGLM / Michael Derntl -- Reflections on Developing a Tool for Creating Visual Representations of Learning Designs / Andrew Brasher and Simon Cross -- The e-Design Template / Helen Walmsley -- LdShake and the “Biologia en Context” Teacher Community across High Schools / Davinia Hernández-Leo , Pau Moreno , Mar Carrió , Jonathan Chacón and Josep Blat -- ISiS and ScenEdit / Valérie Emin and Jean-Philippe Pernin. |
| Record Nr. | UNINA-9910460918603321 |
| Rotterdam, Netherlands ; ; Boston, Massachusetts ; ; Taipei, Taiwan : , : Sense Publishers, , 2015 | ||
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Artificial Intelligence and Inclusive Education [[electronic resource] ] : Speculative Futures and Emerging Practices / / edited by Jeremy Knox, Yuchen Wang, Michael Gallagher
| Artificial Intelligence and Inclusive Education [[electronic resource] ] : Speculative Futures and Emerging Practices / / edited by Jeremy Knox, Yuchen Wang, Michael Gallagher |
| Edizione | [1st ed. 2019.] |
| Pubbl/distr/stampa | Singapore : , : Springer Singapore : , : Imprint : Springer, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XIII, 206 p. 18 illus., 13 illus. in color.) |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Perspectives on Rethinking and Reforming Education |
| Soggetto topico |
Educational technology
Education—Data processing Learning Instruction Technology and Digital Education Computers and Education Educational Technology Learning & Instruction |
| ISBN | 981-13-8161-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1. Introduction -- Part 1: Theorising A.I. for Inclusive Education -- 2. AI, Human Evolution, and the Speed of Learning -- 3. (Post)Humanisim and Technological In/Exclusions -- 4. We Shape Our Algorithms; Thereafter They Shape Us -- Part 2: Challenges for A.I. and Inclusion -- 5. Towards Inclusive Education in the Age of Artificial Intelligence: Perspectives, Challenges and Opportunities -- 6. The Curriculum of Artificial Intelligence and the Curriculum of (Human) Tradition: Accumulated Advantages, 5G Networks, and Inclusion -- 7. A Solution for Inclusion? Chinese Teachers' Perceptions of Artificial Intelligence -- 8. Inclusive Education for Students with Chronic Illness - Technological Challenges and Opportunities -- Part 3: (‘Artificial’) Pedagogical Relationships -- 9. AI and Education: The Importance of Teacher and Student Relations -- 10. A Communication Model of Human-Robot Trust Development for Inclusive Education -- 11. The Consequences of Breakdowns in Children’s Interactions with a Robotic Tutor -- Part 4: Emerging Practices -- 12. An Evaluation of the Effectiveness of Using Pedagogical Agents and Life Coaches for Teaching in Inclusive Ways -- 13. AIED Meets Inclusive Educational Technology - the Technical State-of-Art and Possible Directions -- 14. Inclusive Vocational Education Supported by A.I. -- 15. A.I. Influences on Practical Pretending, Escapism and Role Playing through Simulations in the Classroom. |
| Record Nr. | UNINA-9910350294103321 |
| Singapore : , : Springer Singapore : , : Imprint : Springer, , 2019 | ||
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Audiovisivi insieme ai ragazzi : informazioni, consigli, proposte per la scuola e la biblioteca / Giovanni Caviezel
| Audiovisivi insieme ai ragazzi : informazioni, consigli, proposte per la scuola e la biblioteca / Giovanni Caviezel |
| Autore | CAVIEZEL, Giovanni |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Bibliografica, 1991 |
| Descrizione fisica | 67 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Quaderni di sfoglialibro |
| Soggetto topico | Mezzi audiovisivi - Funzione educativa |
| ISBN | 88-7075-270-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000480480203316 |
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CAVIEZEL, Giovanni
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| Milano : Bibliografica, 1991 | ||
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Audiovisivi insieme ai ragazzi : informazioni, consigli, proposte per la scuola e la biblioteca / Giovanni Caviezel
| Audiovisivi insieme ai ragazzi : informazioni, consigli, proposte per la scuola e la biblioteca / Giovanni Caviezel |
| Autore | Caviezel, Giovanni |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Bibliografica, 1991 |
| Descrizione fisica | 67 p. : ill. ; 24 cm. |
| Disciplina | 371.33 |
| Collana | Quaderni di Sfoglialibro ; 2 |
| Soggetto topico |
Mezzi audiovisivi - Funzione educativa
Mezzi audiovisivi - Impiego didattico |
| ISBN | 8870752704 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000936339707536 |
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Caviezel, Giovanni
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| Milano : Bibliografica, 1991 | ||
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Gli audiovisivi nell'orientamento : analisi di un'esperienza condotta dall'Isfol ... / a cura di Lia Inama e Aldo Nardi
| Gli audiovisivi nell'orientamento : analisi di un'esperienza condotta dall'Isfol ... / a cura di Lia Inama e Aldo Nardi |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Angeli, c1983 |
| Descrizione fisica | 158 p. ; 22 cm |
| Disciplina |
371.33
371.4 |
| Altri autori (Persone) |
Inama, Lia
Nardi, Aldo |
| Altri autori (Enti) | ISFOL |
| Collana | Strumenti e ricerche / ISFOL ; 6 |
| Soggetto topico |
Orientamento scolastico - Sussidi audiovisivi
Orientamento professionale - Sussidi audiovisivi |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001435819707536 |
| Milano : Angeli, c1983 | ||
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Audiovisual tourism promotion : a critical overview / / Diego Bonelli and Alfio Leotta
| Audiovisual tourism promotion : a critical overview / / Diego Bonelli and Alfio Leotta |
| Autore | Bonelli Diego |
| Pubbl/distr/stampa | Singapore : , : Springer, , [2022] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Soggetto topico |
Audio-visual materials
Tourism - Marketing |
| ISBN | 981-16-6410-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910520076403321 |
|
Bonelli Diego
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| Singapore : , : Springer, , [2022] | ||
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