Habitus – Digitalität – Schule : Eine rekonstruktive Studie zum medialen Habitus von Sonderpädagog:innen

• Autore: Kupitz Christin
• Pubblicazione: Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2025
• Edizione: 1. Auflage
• Descrizione fisica: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
• Soggetto topico: Behinderung; Inklusion; Schule; Digitalisierung; Medien; Sonderpädagogik; Habitus; Teilhabe; digitale Medien; Diskriminierung; soziale Klasse; Milieu; Disability; Digitalität; Barrierefreiheit; Enthinderung
• Sommario/riassunto: Digitale Transformationsprozesse verschärfen bestehende Ungleichheitsverhältnisse im Bildungssystem und betreffen vor allem Schüler:innen an Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Um Ursachen, Formen und Bedingungen dieses Digital-(Disability-)Divide zu untersuchen, wird entlang einer qualitativ-rekonstruktiven Forschungslogik der mediale Habitus von Sonderpädagog:innen analysiert, der grundlegend mit den sozialen Positionen der Akteur:innen sowie mit den Kapitalverhältnissen in diesem sozialen Feld zusammenwirkt und digitale Teilhabeprozesse (mit-)bestimmt.; Biographical note: Christin Kupitz, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Habitusforschung, Bildungssoziologie, digitaler Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, inklusiver Medienbildung und -didaktik sowie partizipativer Forschung.
• Titolo autorizzato: Habitus – Digitalität – Schule
• ISBN: 9783779993308
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Record Nr.: 9911066126803321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II