Vai al contenuto principale della pagina
| Autore: |
Durkheim Emile <1858-1917, >
|
| Titolo: |
L'évolution pédagogique en France : cours pour les candidats à l'agrégation prononcé en 1904-1905 / / Émile Durkheim
|
| Pubblicazione: | Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2002 |
| Descrizione fisica: | 1 online resource |
| Disciplina: | 370.944 |
| Soggetto topico: | Education - France - History |
| Nota di contenuto: | Introduction, par Maurice Halbwachs (1938) -- Première partie : Des origines à la renaissance -- Chapitre I. - L'histoire de l'enseignement secondaire en France. Intérêt pédagogique de la question -- Chapitre II. - L'Église primitive et l'enseignement -- Chapitre III. - L'Église primitive et l'enseignement (fin). - Les écoles monacales jusqu'à la Renaissance carolingienne -- Chapitre IV. - La Renaissance carolingienne -- Chapitre V. - La Renaissance carolingienne (fin). - L'enseignement de la grammaire -- Chapitre VI. - Les Universités. - Les origines -- Chapitre VII. - La genèse de l'Université. - L'inceptio. - La licentia docendi -- Chapitre VIII. - Le sens du mot Universitas. - Le caractère mi-ecclésiastique, mi-laïque de l'Université. - L'organisation intérieure (Nations et Facultés) -- Chapitre IX. - La Faculté des Arts. - Organisation intérieure. - Les Collèges -- Chapitre X. - Les Collèges (fin) -- Chapitre XI. - L'enseignement à la Faculté des Arts. - Les grades. - Les cours d'études -- Chapitre XII. L'enseignement dialectique dans les Universités -- Chapitre XIII. - La dialectique et la dispute. - La discipline à la Faculté des arts -- Chapitre XIV. - Conclusion sur l'Université. - La Renaissance -- Deuxième partie : De la renaissance à nos jours -- Chapitre I. - La Renaissance. - Rabelais, ou le courant encyclopédique -- Chapitre II. - La Renaissance (suite). - Le courant humaniste. Érasme -- Chapitre III. - La pédagogie du XVIe siècle. - Comparaison des deux courants, humaniste et érudit -- Chapitre IV. - La pédagogie de la Renaissance (Conclusion) -- Chapitre V. - Les Jésuites -- Chapitre VI. - Les Jésuites (suite). - L'organisation extérieure. - L'enseignement -- Chapitre VII. - Le système des Jésuites et celui de l'Université -- Chapitre VIII. - Conclusion sur la culture classique -- Chapitre IX. - La pédagogie réaliste. Les origines. - Comenius. - Roland. - La Révolution -- Chapitre X. - La Révolution. - Les Écoles centrales -- Chapitre X. - La Révolution. - Les Écoles centrales -- Chapitre XI. Les variations du plan d'études au XIXe siècle. Définition de l'enseignement secondaire -- Chapitre XII. - Conclusion. - L'enseignement de l'homme -- Chapitre XIII. - Conclusion (suite et fin). - L'enseignement de la nature : les science. - La culture logique par les langues. |
| Altri titoli varianti: | L'évolution pédagogique en France |
| Titolo autorizzato: | Evolution pédagogique en France ![]() |
| ISBN: | 1-55441-212-9 |
| Formato: | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Francese |
| Record Nr.: | 9910131467303321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |