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Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrerinnenbildung [[electronic resource]] / Gerda Hagenauer, Diana Raufelder



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Titolo: Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrerinnenbildung [[electronic resource]] / Gerda Hagenauer, Diana Raufelder Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2020
2020, c2021
Edizione: 1st, New ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (408 p.)
Soggetto topico: Soziale Eingebundenheit
Lehrerbildung
soziale Beziehungen
Interaktion
Unterricht
Bildungsprozess
Beziehungswahrnehmung
Schulpraxis
Classroom Management
Kommunikation
Schulleitungshandeln
Kompetenzunterstützung
Schulpraktikum
Allgemeine Erziehungswissenschaft
Sozialpsychologie
Persona (resp. second.): HagenauerGerda
RaufelderDiana
Sommario/riassunto: Der Schul- und Unterrichtsalltag wird maßgeblich durch soziale Interaktionen geprägt. Sowohl Beziehungen mit Lehrer*innen als auch mit Schülern und Schülerinnen (Peers) tragen zentral zu Lehr-/Lernprozessen und persönlicher Entwicklung der Heranwachsenden bei. Bei Lehrkräften entscheiden sie über Erfolg und Misserfolg beruflichen Handelns und finden dementsprechend zunehmend auch in der Lehrer*innenbildung Berücksichtigung. Was lange Zeit als "Kuschelpädagogik" belächelt wurde, entpuppt sich - auch durch aktuelle Befunde aus der Hirnforschung - als einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreiche Lehr-Lernprozesse: die Qualität der sozialen Beziehungen - subsumiert unter dem Begriff der sozialen Eingebundenheit. In diesem Band werden sowohl theoretische Beiträge als auch aktuelle empirische Befunde zu Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen, Schüler*innen-Schüler*innen-Beziehungen und Beziehungen in der Lehrer*innenbildung vereint. Der Band richtet sich an Personen, die sich mit sozialen Beziehungen im Bereich Schule und Lehrer*innenbildung beschäftigen, sei es durch eigene Forschungstätigkeiten, das Studium oder eine Tätigkeit in ebendieser Praxis.
Titolo autorizzato: Soziale Eingebundenheit  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-9266-1
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910433226003321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui