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Titolo: |
How Chinese teach mathematics and improve teaching / / edited by Yeping Li & Rongjin Huang
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Pubblicazione: | New York ; ; London : , : Routledge, , 2013 |
Descrizione fisica: | xvii, 244 p. : ill |
Disciplina: | 510.71/051 |
Soggetto topico: | Mathematics - Study and teaching - China |
Education - China | |
Classificazione: | EDU000000 |
Altri autori: |
HuangRongjin
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Note generali: | Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and indexes. |
Nota di contenuto: | section 1. Introduction and perspectives -- section 2. Chinese teachers' regular practices for developing and improving classroom instruction -- section 3. Mathematical instruction practices and classroom environment in China -- section 4. Selected approaches and practices for improving the quality of teachers and their teaching -- section 5. Commentary. |
Sommario/riassunto: | "How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching builds upon existing studies to examine mathematics classroom instruction in China"-- |
Titolo autorizzato: | How Chinese teach mathematics and improve teaching ![]() |
ISBN: | 1-136-27355-7 |
1-136-27356-5 | |
9786613833839 | |
1-283-52138-5 | |
0-203-11011-0 | |
Formato: | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910791922903321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |