Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen / / Marianne Friese, Markus Gitter, Susan Seeber

• Pubblicazione: [s.l.] : , : wbv Media GmbH & Co. KG, , 2022
• Descrizione fisica: 1 online resource (269 pages)
• Soggetto topico: Teaching skills & techniques; Industrial or vocational training
• Soggetto non controllato: Education; Teaching Methods & Materials; Vocational
• Persona (resp. second.): FrieseMarianne; GitterMarkus; SeeberSusan <1964->
• Sommario/riassunto: Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkr&#228;ften, Lehramtsstudierenden und Sch&#252;ler:innen ergibt sich ein &#8222;digitaler Teufelskreis&quot;. Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept f&#252;r ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universit&#228;t Gie&#223;en. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erkl&#228;rvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig f&#246;rdert und zur Sensibilisierung f&#252;r das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beitr&#228;gt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gie&#223;en leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen f&#252;r die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkr&#228;fte ab.
• Titolo autorizzato: Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910640101203321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Berufsbildung, Arbeit und Innovation.