Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrerinnenbildung / / Gerda Hagenauer, Diana Raufelder

• Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2020; 2020, c2021
• Edizione: 1st, New ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (408 p.)
• Soggetto topico: Soziale Eingebundenheit; Lehrerbildung; soziale Beziehungen; Interaktion; Unterricht; Bildungsprozess; Beziehungswahrnehmung; Schulpraxis; Classroom Management; Kommunikation; Schulleitungshandeln; Kompetenzunterstützung; Schulpraktikum; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Sozialpsychologie
• Persona (resp. second.): HagenauerGerda; RaufelderDiana
• Sommario/riassunto: Der Schul- und Unterrichtsalltag wird maßgeblich durch soziale Interaktionen geprägt. Sowohl Beziehungen mit Lehrer*innen als auch mit Schülern und Schülerinnen (Peers) tragen zentral zu Lehr-/Lernprozessen und persönlicher Entwicklung der Heranwachsenden bei. Bei Lehrkräften entscheiden sie über Erfolg und Misserfolg beruflichen Handelns und finden dementsprechend zunehmend auch in der Lehrer*innenbildung Berücksichtigung. Was lange Zeit als „Kuschelpädagogik“ belächelt wurde, entpuppt sich – auch durch aktuelle Befunde aus der Hirnforschung – als einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreiche Lehr-Lernprozesse: die Qualität der sozialen Beziehungen – subsumiert unter dem Begriff der sozialen Eingebundenheit. In diesem Band werden sowohl theoretische Beiträge als auch aktuelle empirische Befunde zu Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen, Schüler*innen-Schüler*innen-Beziehungen und Beziehungen in der Lehrer*innenbildung vereint. Der Band richtet sich an Personen, die sich mit sozialen Beziehungen im Bereich Schule und Lehrer*innenbildung beschäftigen, sei es durch eigene Forschungstätigkeiten, das Studium oder eine Tätigkeit in ebendieser Praxis.
• Titolo autorizzato: Soziale Eingebundenheit
• ISBN: 3-8309-9266-1
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910433226003321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II