Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen / / Markus Gitter
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| Titolo: |
Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen / / Markus Gitter
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| Pubblicazione: | Bielefeld, : wbv Publikation, 2022 |
| Edizione: | 1st ed. |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (269 pages) |
| Soggetto topico: | Lehramt; Berufsschule; digitale Kompetenzen; Lehramtsstudium; Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; Design-Based Research Studie; OpenLibrary 2022 |
| Persona (resp. second.): | FrieseMarianne |
| SeeberSusan, Prof.in Dr.in | |
| GitterMarkus, Herr Dr. | |
| JeneweinKlaus | |
| WindelbandLars, Herr Prof. Dr. | |
| Sommario/riassunto: | Aus einem Design-Based Research Ansatz entwickelt, erprobt und evaluiert der Autor ein Konzept für ein Onlineseminar zur Förderung von digitalen Kompetenzen innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Universität Gießen. |
| Gitter, Markus (2022). Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung: Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.378/9783763971558 | |
| Titolo autorizzato: | Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
| Record Nr.: | 9910640101203321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |
Serie:
Berufsbildung, Arbeit und Innovation.