Le Débat fertile : Explorer une controverse dans l’émotion / Claire Polo
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| Autore: |
Polo Claire
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| Titolo: |
Le Débat fertile : Explorer une controverse dans l’émotion / Claire Polo
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| Pubblicazione: | Grenoble, : UGA Éditions, 2020 |
| Grenoble : , : UGA Éditions, , 2020 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (260 pages) |
| Soggetto topico: | Education & Educational Research |
| Language & Linguistics | |
| Applied Linguistics | |
| émotion | |
| débat | |
| controverse | |
| argumentation | |
| interactions didactiques | |
| enseignement | |
| pédagogie | |
| adolescent | |
| discours | |
| science de l’éducation | |
| langage | |
| groupe | |
| démocratie participative | |
| Soggetto non controllato: | adolescent |
| argumentation | |
| controverse | |
| débat | |
| démocratie participative | |
| discours | |
| émotion | |
| enseignement | |
| groupe | |
| interactions didactiques | |
| langage | |
| pédagogie | |
| science de l'éducation | |
| Altri autori: |
PlantinChristian
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| Sommario/riassunto: | Fertile plutôt que stérile, qu’est-ce qui permet au débat constructif d’advenir ? Comment raisonner ensemble à l’heure d’aborder une question aussi vitale que la gestion de l’eau potable ? Claire Polo présente ici un cas d’école en plongeant dans la mécanique argumentative des discussions développées entre jeunes d’écoles mexicaines, américaine et française. L’enjeu est de taille, à la fois techno-scientifique et socio-économique, et il n’existe pas ici de solution toute faite, de bonne réponse à trouver. Par une approche linguistique fine, cette étude donne à voir l’importance, pour effectivement explorer une controverse, de l’associationdes savoirs avec d’autres ressources cognitives : valeurs et émotions. Au-delà de l’élève, la personne ; au-delà d’une tâche, un groupe : lorsque les dynamiques identitaires et relationnelles sont favorables, le raisonnement collectif advient, amenant chacun·e, plus loin qu’avant l’échange. Des leçons sont à tirer pour quiconque cherche dans l’interaction à mieux saisir un problème complexe ou à partager et imaginer des alternatives. Cet ouvrage porte une attention éclairante à la construction de la parole et de l’opinion adolescentes, centrales pour l’apprentissage de la démocratie. |
| Titolo autorizzato: | Le Débat fertile |
| ISBN: | 2-37747-238-9 |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Francese |
| Record Nr.: | 9910496004503321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |