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200 03$aLe Débat fertile$eExplorer une controverse dans l?émotion$fClaire Polo
210   $aGrenoble$cUGA Éditions$d2020
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330   $aFertile plutôt que stérile, qu?est-ce qui permet au débat constructif d?advenir ? Comment raisonner ensemble à l?heure d?aborder une question aussi vitale que la gestion de l?eau potable ? Claire Polo présente ici un cas d?école en plongeant dans la mécanique argumentative des discussions développées entre jeunes d?écoles mexicaines, américaine et française. L?enjeu est de taille, à la fois techno-scientifique et socio-économique, et il n?existe pas ici de solution toute faite, de bonne réponse à trouver.  Par une approche linguistique fine, cette étude donne à voir l?importance, pour effectivement explorer une controverse, de l?associationdes savoirs avec d?autres ressources cognitives : valeurs et émotions. Au-delà de l?élève, la personne ; au-delà d?une tâche, un groupe : lorsque les dynamiques identitaires et relationnelles sont favorables, le raisonnement collectif advient, amenant chacun·e, plus loin qu?avant l?échange.  Des leçons sont à tirer pour quiconque cherche dans l?interaction à mieux saisir un problème complexe ou à partager et imaginer des alternatives. Cet ouvrage porte une attention éclairante à la construction de la parole et de l?opinion adolescentes, centrales pour l?apprentissage de la démocratie.
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