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[null,null,"Autore",null,"Polo Claire"]
[null,null,"Titolo",null,"Le Débat fertile : Explorer une controverse dans l’émotion / Claire Polo"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Grenoble, : UGA Éditions, 2020"]
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[null,null,"ISBN",null,"2-37747-238-9"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
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[null,null,null,"Sommario/riassunto","Fertile plutôt que stérile, qu’est-ce qui permet au débat constructif d’advenir ? Comment raisonner ensemble à l’heure d’aborder une question aussi vitale que la gestion de l’eau potable ? Claire Polo présente ici un cas d’école en plongeant dans la mécanique argumentative des discussions développées entre jeunes d’écoles mexicaines, américaine et française. L’enjeu est de taille, à la fois techno-scientifique et socio-économique, et il n’existe pas ici de "]
[{"$nulls":4},"solution toute faite, de bonne réponse à trouver.  Par une approche linguistique fine, cette étude donne à voir l’importance, pour effectivement explorer une controverse, de l’associationdes savoirs avec d’autres ressources cognitives : valeurs et émotions. Au-delà de l’élève, la personne ; au-delà d’une tâche, un groupe : lorsque les dynamiques identitaires et relationnelles sont favorables, le raisonnement collectif advient, amenant chacun·e, plus loin qu’avant l’échange.  Des leçons sont à tirer pour quiconque cherche dans l’interaction à mieux saisir un problème complexe ou à partager et imaginer des alternatives. Cet ouvrage porte une attention éclairante à la construction de la parole et de l’opinion adolescentes, centrales pour l’apprentissage de la démocratie."]