Vai al contenuto principale della pagina

Erschließen und Verstehen : Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse / / Svantje Schumann



(Visualizza in formato marc)    (Visualizza in BIBFRAME)

Titolo: Erschließen und Verstehen : Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse / / Svantje Schumann Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2023
Edizione: 1st ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (460 pages)
Disciplina: 268.432
Soggetto topico: Grundschule
Thermometer
Camera Obscura
MINT
Naturwissenschaft
Sachunterricht
Erschließungsprozesse
Wald
der spirngende Ball
Kreisel
Wagenschein
Simone Weil
Enracinement
Kinderreichte
Inklusion
Philosophie
Stoffkreislauf
Draußenunterricht
Schulpädagogik
Persona (resp. second.): SchumannSvantje
Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
Sommario/riassunto: Der Begriff »Erschließung« nimmt seit langer Zeit eine zentrale Stellung in Diskursen zum Sachunterricht ein. Dabei stehen Vorstellungen von Bildungsprozessen und Verständnisaufbau im Mittelpunkt. Erschließungsprozesse sind vor allem durch ihre Vielfalt gekennzeichnet, sei es die Vielfalt in Bezug auf auslösende Faktoren, im Prozessverlauf realisierte Wege und zum Einsatz kommende Modi, hinzugezogene Kulturtechniken oder resultierende »Outcomes«. Im ersten Teil des Buches werden ausgewählte ältere Artikel vorgestellt, in denen Aspekte zur Sprache kommen, die unverändert relevant und aktuell erscheinen und/oder von denen nach wie vor wichtige Impulse ausgehen. Im zweiten Teil äußern sich Autorinnen und Autoren u.a. auf empirischer, theoriegeleiteter, erfahrungsbasierter oder reflexionsfokussierter Basis. Insgesamt ist so ein Buch entstanden, in dem Erschließung und Erschließungsprozessen prüfend, differenzierend und anregend für Theorie und Praxis nachgespürt wird. Es zeigt sich, dass der Auseinandersetzung mit Erschließungsprozessen nach wie vor ein großes Potenzial in Hinblick auf Erkenntnisgewinnung bezüglich (Sach-)Bildung beigemessen werden kann.
Titolo autorizzato: Erschließen und Verstehen  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-9716-7
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910874754803321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui