Transnationale Bildungsräume : Wissenstransfers im Schnittfeld von Kultur, Politik und Religion / Sylvia Kesper-Biermann, Bettina Severin-Barboutie, Mustafa Gencer, Jana Tschurenev, Klaus Dittrich, Francesco Marin, Johannes Wischmeyer, Esther Möller, Esther Möller, Johannes Wischmeyer

• Pubblicazione: Göttingen, : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (202 p.)
• Disciplina: 371.9
• Soggetto topico: Bildung; Transnationale Geschichte; Wissensvermittlung
• Persona (resp. second.): Kesper-BiermannSylvia, Prof. Dr.; Severin-BarboutieBettina, Prof. Dr.; GencerMustafa, Prof. Dr.; TschurenevJana, Dr.; DittrichKlaus, Prof; MarinFrancesco, Dr.; WischmeyerJohannes, Dr.; MöllerEsther, Dr.
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Cover; Title Page ; Copyright; Table of Contents; Body; Esther Möller / Johannes Wischmeyer: Transnationale Bildungsräume - Koordinaten eines Forschungskonzepts; Sylvia Kesper-Biermann: Kommunikation, Austausch, Transfer. Bildungsräume im 19. Jahrhundert; Jana Tschurenev: Schulreform im imperialen Bildungsraum. Das Modell des wechselseitigen Unterrichts in Indien und Großbritannien; Bettina Severin-Barboutie: Raumkonfigurationen. Zur Hochschulreformdebatte im Großherzogtum Berg ; Johannes Wischmeyer: Vermittlungstheologie als Bildungsraum. Der Transfer hochschulorganisatorischen Wissens zwischen deutschen und US-amerikanischen protestantischen Theologen im 19. JahrhundertMustafa Gencer: Der Transfer deutschen Bildungswissens in das Osmanische Reich; Klaus Dittrich: Deutsche Berichterstattung über die Bildungssektionen der Weltausstellungen des 19. Jahrhunderts. Ein Literaturüberblick; Francesco Marin: Lehrer oder Forscher? Die Debatte um die Ausbildung der Gymnasiallehrer in Italien 1859-1915 im Spiegel des »deutschen Modells« ; Esther Möller: Lehrer als Träger der Zivilisierungsmission? Die französischen Schulen im Libanon 1909-1943 als transnationale Bildungsräume aus der Akteursperspektive Autorenverzeichnis; Sachregister ; Back Cover
• Sommario/riassunto: Bildung ist keine interne Angelegenheit einzelner Staaten oder Gesellschaften, sondern ereignet sich über nationale Grenzen hinweg: Fremde Bildungskonzepte und -inhalte werden ausgetauscht, angeeignet oder abgelehnt; Lehrer und Schüler gehen auf Reisen. Dieser Band präsentiert aktuelle, an Transfers und transnationalen Zusammenhängen interessierte Forschungen zu diesem Phänomen: Sieben Fallstudien beleuchten Verflechtungen im Schul- und Hochschulbildungssektor auf europäischer Ebene ebenso wie zwischen Europa und dem Nahen Osten, Nordamerika und Indien. Zwei programmatische Aufsätze führen in den Forschungsstand und in das Konzept der »Bildungsräume« ein.
• Altri titoli varianti: Transnationale Bildungsräume Hg.Möller/Wischmeyer
• Titolo autorizzato: Transnationale Bildungsräume
• ISBN: 9783666101243; 3666101240; 9783647101248; 3647101249
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910476921903321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz ; ; Bd. 96.