Executive function: implications for education / / authors: Philip David Zelazo, Clancy B. Blair, Michael T. Willoughby
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| Autore: |
Zelazo Philip David
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| Titolo: |
Executive function: implications for education / / authors: Philip David Zelazo, Clancy B. Blair, Michael T. Willoughby
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| Pubblicazione: | [Washington, D.C.] : , : U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, , [2017?] |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (142 pages) : color illustrations |
| Soggetto topico: | Executive ability in children |
| Learning disabled children - Education | |
| Educational psychology | |
| Persona (resp. second.): | BlairClancy |
| WilloughbyMichael Thomas | |
| Note generali: | "NCER 2017-2000." |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references (pages 82-135). |
| Altri titoli varianti: | Executive function |
| Titolo autorizzato: | Executive function: implications for education |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Inglese |
| Record Nr.: | 9910705606603321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |