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Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare [[electronic resource] /] / by Elena Aimar, Antonio Schindler, Irene Vernero
| Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare [[electronic resource] /] / by Elena Aimar, Antonio Schindler, Irene Vernero |
| Autore | Aimar Elena |
| Edizione | [1st ed. 2009.] |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (114 p.) |
| Disciplina |
617.8
617.8/8220592 617.8822059 |
| Collana | Metodologie Riabilitative in Logopedia |
| Soggetto topico |
Rehabilitation medicine
Speech pathology Maternal and child health services Medicine Nanotechnology Rehabilitation Medicine Speech Pathology Maternal and Child Health Medicine/Public Health, general Biomedicine, general |
| ISBN |
1-282-45977-5
9786612459771 88-470-1187-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Capitolo 1. La sordità -- Che cos’è la sordità prelinguale -- Attuali orientamenti riabilitativi -- Il bilancio logopedico -- La presa in carico e il trattamento -- Capitolo 2. Fisiologia della percezione uditiva -- Che cosa s’intende per percezione uditiva -- Le basi neurali della percezione uditiva -- Modelli cognitivi della percezione uditiva -- Lo sviluppo della percezione uditiva -- La valutazione della percezione uditiva nel bambino sordo -- L’educazione della percezione uditiva -- Scelta del materiale verbale: fonti e criteri di selezione -- Capitolo 3. Programmi riabilitativi della percezione uditiva -- Le attività di allenamento della percezione uditiva -- All’erta -- L’allenamento all’ascolto delle sonorità -- L’allenamento all’ascolto delle parole -- L’allenamento all’ascolto delle frasi -- Bibliografia. |
| Record Nr. | UNINA-9910140008603321 |
Aimar Elena
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| Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2009 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Il Core Competence e il Core Curriculum del logopedista [[electronic resource] /] / by Laura Maria Castagna, Anna Giulia de Cagno, Maria Valeria Martino, Giovanna Lovato, Anna Pierro, Carmela Razzano, Tiziana Rossetto, Irene Vernero ; edited by Federazione Logopedisti Italiani
| Il Core Competence e il Core Curriculum del logopedista [[electronic resource] /] / by Laura Maria Castagna, Anna Giulia de Cagno, Maria Valeria Martino, Giovanna Lovato, Anna Pierro, Carmela Razzano, Tiziana Rossetto, Irene Vernero ; edited by Federazione Logopedisti Italiani |
| Autore | Castagna Laura Maria |
| Edizione | [1st ed. 2010.] |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (147 p.) |
| Disciplina | 616.85506 |
| Collana | Metodologie Riabilitative in Logopedia |
| Soggetto topico |
Rehabilitation medicine
Speech pathology Curriculums (Courses of study) Education—Curricula Rehabilitation Medicine Speech Pathology Curriculum Studies |
| ISBN |
1-282-92839-2
9786612928390 88-470-1415-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | La storia, l’evoluzione e i principali riferimenti normativi della professione del logopedista nel “Sistema Salute” -- La formazione nell’Unione Europea -- Il Codice Deontologico dei logopedisti -- Dal Core Competence al Core Curriculum -- Il Core Curriculum. |
| Record Nr. | UNINA-9910139454103321 |
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Castagna Laura Maria
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| Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Storia della logopedia [[electronic resource] /] / edited by Irene Vernero, Oskar Schindler
| Storia della logopedia [[electronic resource] /] / edited by Irene Vernero, Oskar Schindler |
| Edizione | [1st ed. 2012.] |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (88 p.) |
| Disciplina | 371 |
| Collana | Metodologie Riabilitative in Logopedia |
| Soggetto topico |
Speech pathology
Speech Pathology |
| ISBN |
1-283-61270-4
9786613925152 88-470-2053-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto |
Title Page; Copyright Page; Presentazione della collana; Presentazione del volume; Table of Contents; Capitolo 1 Gli antecedenti foniatrici-logopedici; Introduzione; Gli inizi della comunicologia (XX secolo); Cronologia; International Association of Logopaedics and Phoniatrics (IALP); Congresso di Vienna, 1924; Congresso di Vienna, 1926; Congresso di Vienna, 1928; Congresso di Praga, 1930; Congresso di Vienna, 1932; Congresso di Budapest, 1934; Congresso di Copenhagen, 1936; Nasce la rivista Folia Phoniatrica, anno 1947; Congresso di Amsterdam, 1950; Congresso di Zurigo, 1953
Congresso di Barcellona, 1956Congresso di Londra, 1959; Congresso di Padova, 1962; Congresso di Vienna, 1965; Congresso di Parigi, 1968; Congresso di Buenos Aires, 1971; Congresso di Interlaken, 1974; Congresso di Copenhagen, 1977; Congresso di Washington, 1980; Congresso di Edimburgo, 1983; Congresso di Tokyo, 1986; Congresso di Praga, 1989; Congresso di Hannover, 1992; Congresso del Cairo, 1995; Congresso di Amsterdam, 1998; La Scuola di Padova; La Scuola di Torino; Capitolo 2 L'evoluzione epistemologica; Il corpus dottrinale; Il catalogo nosologico; Capitolo 3 La professione; Cronologia Core professionaleProfilo professionale (D.M. 14 settembre 1994, n. 742); Codice deontologico (FLI,13 febbraio 1999); Ordinamento degli studi; La Federazione Logopedisti Italiani (FLI); Capitolo 4 La formazione; Le riforme dell'Università in Italia; Legge 270/2004; Master; Dottorato di ricerca; Allegato 1: determinazione delle classi delle lauree professioni sanitarie; Allegato 2: decreto ministeriale recante la definizione delle classi dei corsi di laurea magistrale delle professioni sanitarie; Allegato 3: tabella XVIII/ter Sez. B Standard formativo pratico e di tirocinio Capitolo 5 La logopedia in EuropaCoordinamento Permanente dei Logopedisti Europei (CPLOL); La libera circolazione in Europa; Indicazioni per una pratica etica in logopedia; Introduzione; Principi e doveri etici; Sfide specifiche per la professione del logopedista; Conclusioni; Position statement del CPLOL sulla pratica clinica e il tirocinio nei programmi formativi di base della logopedia; Introduzione; Principi; Punti principali; Supervisione; Minimo standard della formazione iniziale dei logopedisti dell'UE; Introduzione; Principi; Punti principali; Contenuti del curriculum della logopedia Pratica clinica ed elementi pratici del programmaProgetto NetQues - Rete per l'armonizzazione degli standard e della qualità nei programmi di studio per logopedisti in Europa; Bibliografia |
| Record Nr. | UNINA-9910141384303321 |
| Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2012 | ||
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