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| Autore: |
Rita Carol
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| Titolo: |
Apprendre en classe d'immersion : quels concepts? quelle théorie
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| Pubblicazione: | [Place of publication not identified], : L'Harmattan, 2010 |
| Soggetto topico: | Immersion method (Language teaching) - Study and teaching |
| Languages, Modern | |
| Languages & Literatures | |
| Philology & Linguistics | |
| Persona (resp. second.): | CarolRita |
| Note generali: | Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
| Sommario/riassunto: | Cet ouvrage propose un certain nombre d'articles qui s'intéressent aux concepts de base d'une théorie de l'enseignement immersif. Ils soulèvent notamment les questions suivantes: qu'est-ce l'enseignement immersif ou enseignement bilingue? Quel est l'impact du contexte social? Quelle est la fonction de la langue dans le processus de conceptualisation? Comment enseigner? Faut-il un enseignement explicite de la langue seconde/étrangère? Quelle est la place de la langue première? |
| Titolo autorizzato: | Apprendre en classe d'immersion : quels concepts? quelle théorie ![]() |
| ISBN: | 9782296934276 |
| 2296934277 | |
| 9782296255555 | |
| 2296255558 | |
| Formato: | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Francese |
| Record Nr.: | 9910155213403321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |