LEADER 02353oam 2200553zu 450 001 9910155213403321 005 20210803002629.0 010 $a9782296934276 010 $a2296934277 010 $a9782296255555 010 $a2296255558 035 $a(CKB)3340000000000359 035 $a(SSID)ssj0000707517 035 $a(PQKBManifestationID)12307937 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000707517 035 $a(PQKBWorkID)10633348 035 $a(PQKB)10209487 035 $a(PPN)174414331 035 $a(Perlego)3165232 035 $a(EXLCZ)993340000000000359 100 $a20160829d2010 uy 101 0 $afre 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aApprendre en classe d'immersion : quels concepts? quelle théorie 210 31$a[Place of publication not identified]$cL'Harmattan$d2010 225 0 $aSâemantiques Apprendre en classe d'immersion 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$a9782296117907 311 08$a2296117902 330 8 $aCet ouvrage propose un certain nombre d'articles qui s'inte?ressent aux concepts de base d'une the?orie de l'enseignement immersif. Ils soule?vent notamment les questions suivantes: qu'est-ce l'enseignement immersif ou enseignement bilingue? Quel est l'impact du contexte social? Quelle est la fonction de la langue dans le processus de conceptualisation? Comment enseigner? Faut-il un enseignement explicite de la langue seconde/e?trange?re? Quelle est la place de la langue premie?re? 606 $aImmersion method (Language teaching)$xStudy and teaching$vCase studies$vCongresses 606 $aLanguages, Modern$vCongresses$vCase studies 606 $aLanguages & Literatures$2HILCC 606 $aPhilology & Linguistics$2HILCC 615 0$aImmersion method (Language teaching)$xStudy and teaching 615 0$aLanguages, Modern 615 7$aLanguages & Literatures 615 7$aPhilology & Linguistics 700 $aRita Carol$01080061 702 $aCarol$b Rita 712 02$aUniversité Jean Moulin Laboratoire de recherche ICAR. 712 02$aInstitut universitaire de formation des maîtres (Strasbourg, France) 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910155213403321 996 $aApprendre en classe d'immersion : quels concepts? quelle théorie$92592755 997 $aUNINA