Autobiografia como metodologia para uma história da disciplina arte no Brasil : vida e formação de uma arte/educadora / / Lucirene Andréa Catini Lanzi

• Autore: Lanzi Lucirene Andréa Catini
• Pubblicazione: São Paulo, Brazil : , : Editora Oficina Universitária, , 2022
• Descrizione fisica: 1 online resource (420 pages)
• Disciplina: 920
• Soggetto topico: Autobiography
• Sommario/riassunto: Tomando como premissa que das experiências de cada educador é possível fazer intersecções com a história de formação de outros profissionais da área; e destas semelhanças é possível vislumbrar aspectos que estão presentes na própria história da disciplina que lecionam é que se desenvolve este trabalho. Deste modo, questiona-se se a experiência de se tornar uma arte/educadora contribui para compreender o ensino da Arte no Brasil? Nesse sentido, propõe-se a análise dos aspectos da vida e formação da autora como arte/educadora para o estudo da disciplina Arte no Brasil. Tais aspectos podem ser coletados desde o que atualmente conhecemos como Educação Infantil, em que professores que reconheçam a importância do ato criativo da criança e oferecem possibilidades de vislumbrar o espaço escolar e da disciplina Arte como ação cultural, podem influenciar a formação do arte/educador. Ao final, por meio dos relatos autobiográficos da pesquisadora ultrapassam os limites individuais e assume um significado que pode ser estendido a uma comunidade de sujeitos que partilham experiências semelhantes e nesse sentido, o trabalho com memória autobiográfica pode significar uma contribuição importante para a história do ensino.
• Titolo autorizzato: Autobiografia como metodologia para uma história da disciplina arte no Brasil
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Portoghese
• Record Nr.: 9910734362703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II