Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien : Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen / / Daniela Knüsel Schäfer

• Autore: Knüsel Schäfer Daniela <1976->
• Pubblicazione: Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (288 p.)
• Soggetto topico: Schule; Lehrforschung; Bildungsmedienforschung; digitale Medien; Lehrpersonen; Unterrichtspraxis
• Sommario/riassunto: Überzeugungen von Lehrpersonen wird eine maßgebliche Rolle hinsichtlich der Qualität ihres Berufshandelns zugeschrieben. Beim Einsatz von digitalen Medien in Schule und Unterricht sind neben allgemeinen berufsbezogenen Überzeugungen auch spezifische Überzeugungen zu digitalen Medien von Bedeutung. Zur Entstehung und Veränderung solcher Überzeugungen sind jedoch noch kaum empirische Erkenntnisse vorhanden. Auf der Basis berufsbiografischer narrativer Interviews wurden in der vorliegenden Studie die vielfältigen Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien erfasst, individuelle Entwicklungsverläufe und die damit einhergehenden Bedingungen rekonstruiert und anhand einer Typenbildung unterschiedliche Grundmuster herausgearbeitet.
• Titolo autorizzato: Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
• ISBN: 3-7815-5826-6
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910504296603321
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