It-baseret inklusion af elever med udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser i folkeskolen / Hanne Voldborg Andersen, Kristine Jensen de Lopez, Rune Hagel Skaarup Jensen, Elsebeth Korsgaard Sorensen

• Autore: Andersen Hanne Voldborg
• Pubblicazione: [s.l.] : , : Aalborg University Press, , 2017
• Descrizione fisica: 201 s
• Soggetto topico: Education / Research; Education
• Persona (resp. second.): de LopezKristine Jensen; Skaarup JensenRune Hagel; SorensenElsebeth Korsgaard
• Note generali: Udgivet i forbindelse med forskningsprojektet: ididakt.
• Sommario/riassunto: Nærværende rapport er den afsluttende rapport for forskningsprojektet ididakt, som forløb i perioden 2013-2016. Forskningsprojektet er finansieret af Ministeriet for Børn og Undervisning med satsmidler udmøntet i 2012 i en pulje specielt dedikeret til undersøgelse af it-baserede læringsformer/pædagogik og redskaber rettet mod fagligt svage elever og elever med særlige behov. Projektet er forankret i forskningsenheden, D4Learning, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, i en konsortieløsning med tre deltagende kommuner: Favrskov, Horsens og Herning. Puljens overordnede formål var at støtte konkrete projekter på skoler, som tager afsat i udvikling af nye digitale læringsformer og pædagogik, samt anvendelse af it-baserede redskaber til at styrke inklusion og undervisningsdifferentiering. Forskningsprojektet ididakt undersøger, udvikler og afprøver digitale læringsressourcer, der kan bidrage til øget faglig og social inklusion af elever med udviklings- og opmærksomhedsproblemer i folkeskolens almindelige undervisning. Rapporten giver et overordnet billede af ididakts undersøgelser og resultater. Den redegør for forskningsprojektets design, metode, dataindsamling, proces og resultater. Rapporten illustrerer og dokumenterer i særdeleshed projektets kvalificerende tilgang, hvor der arbejdes i en autentisk skole- og undervisningskontekst med hele almindelige klasser, almindelige lærere med den for skolen tilgængelige state-of-the-art teknologi.
• Titolo autorizzato: It-baseret inklusion af elever med udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser i folkeskolen
• ISBN: 9788771126310; 8771126317
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Danese
• Record Nr.: 9910765783203321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II