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Les apprentissages lexicaux : Lexique et production verbale / / Francis Grossmann, Sylvie Plane
| Les apprentissages lexicaux : Lexique et production verbale / / Francis Grossmann, Sylvie Plane |
| Autore | Bannour Rachid |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BochFrançoise
BouechevaEkaterina Branca-RosoffSonia CappeauPaul CavallaCristelle CellierMicheline ChabanneJean-Charles Doquet-LacosteClaire DreyfusMartine DuvignauKarine FlorinAgnès Garcia-DebancClaudine GombertAnne GrossmannFrancis GuimardPhilippe JousseAnne-Laure MasseronCaroline NocusIsabelle NonnonElisabeth NovakovaIva PagnierThierry PiolatAnnie PlaneSylvie PolguèreAlain Reboul-TouréSandrine SouléYves TremblayOphélie |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Vocabulary - Study and teaching Rhetoric - Study and teaching |
| Soggetto non controllato |
éducation
apprentissage lexicographie |
| ISBN | 2-7574-1880-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910258354403321 |
Bannour Rachid
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 | ||
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Approaches to learning, testing, and researching L2 vocabulary / edited by Stuart Webb
| Approaches to learning, testing, and researching L2 vocabulary / edited by Stuart Webb |
| Pubbl/distr/stampa | Amsterdam ; Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 pages) |
| Disciplina | 418.0071 |
| Altri autori (Persone) | WebbStuart Alexander |
| Collana | Benjamins Current Topics |
| Soggetto topico |
Second language acquisition
Vocabulary - Study and teaching Language and languages - Study and teaching |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Eye movements in vocabulary research / Ana Pellicer-Sánchez and Anna Siyanova-Chanturia -- Reading a whole book to learn vocabulary / Paul Nation -- A hard science spoken word list / Thi Ngoc Yen Dang -- Re-examining the effects of word writing on vocabulary learning / Stuart Webb and Anna Piasecki -- Loanword proportion in vocabulary size tests : does it make a difference? / Batia Laufer and Tami Levitzky-Aviad -- The guessing from context test / Yosuke Sasao and Stuart Webb -- The effect of out-of-class exposure to English language media on learners' vocabulary knowledge / Elke Peters -- Examining incidental vocabulary acquisition from captioned video : does test modality matter? / Nurul Aini Mohd Jelani and Frank Boers -- The images in television programs and the potential for learning unknown words : the relationship between on-screen imagery and vocabulary / Michael P.H. Rodgers -- Vocabulary knowledge and listening comprehension at an intermediate level in English and French as foreign languages : an approximate replication study of Stæhr (2009) / Ann-Sophie Noreillie, Britta Kestemont, Kris Heylen, Piet Desmet and Elke Peters. |
| Record Nr. | UNINA-9910794294303321 |
| Amsterdam ; Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2020 | ||
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Approaches to learning, testing, and researching L2 vocabulary / edited by Stuart Webb
| Approaches to learning, testing, and researching L2 vocabulary / edited by Stuart Webb |
| Pubbl/distr/stampa | Amsterdam ; Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 pages) |
| Disciplina | 418.0071 |
| Altri autori (Persone) | WebbStuart Alexander |
| Collana | Benjamins Current Topics |
| Soggetto topico |
Second language acquisition
Vocabulary - Study and teaching Language and languages - Study and teaching |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Eye movements in vocabulary research / Ana Pellicer-Sánchez and Anna Siyanova-Chanturia -- Reading a whole book to learn vocabulary / Paul Nation -- A hard science spoken word list / Thi Ngoc Yen Dang -- Re-examining the effects of word writing on vocabulary learning / Stuart Webb and Anna Piasecki -- Loanword proportion in vocabulary size tests : does it make a difference? / Batia Laufer and Tami Levitzky-Aviad -- The guessing from context test / Yosuke Sasao and Stuart Webb -- The effect of out-of-class exposure to English language media on learners' vocabulary knowledge / Elke Peters -- Examining incidental vocabulary acquisition from captioned video : does test modality matter? / Nurul Aini Mohd Jelani and Frank Boers -- The images in television programs and the potential for learning unknown words : the relationship between on-screen imagery and vocabulary / Michael P.H. Rodgers -- Vocabulary knowledge and listening comprehension at an intermediate level in English and French as foreign languages : an approximate replication study of Stæhr (2009) / Ann-Sophie Noreillie, Britta Kestemont, Kris Heylen, Piet Desmet and Elke Peters. |
| Record Nr. | UNINA-9910824678503321 |
| Amsterdam ; Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2020 | ||
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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910463330303321 |
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Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910786131303321 |
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Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910807806003321 |
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Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
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Aptitude-treatment interaction in second language learning / edited by Robert M. DeKeyser
| Aptitude-treatment interaction in second language learning / edited by Robert M. DeKeyser |
| Pubbl/distr/stampa | Amsterdam/Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (210 pages) |
| Disciplina | 418.0071 |
| Altri autori (Persone) | DeKeyserRobert M |
| Collana | Benjamins Current Topics |
| Soggetto topico |
Second language acquisition
Language and languages - Ability testing Language and languages - Study and teaching Interaction analysis in education Teacher-student relationships - Psychological aspects Language awareness |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Aptitude-treatment interaction in second language learning : introduction to the special issue / Robert M. DeKeyser -- Individualization of practice distribution in second language grammar learning : the role of metalinguistic rule rehearsal ability and working memory capacity / Yuichi Suzuki -- The interaction between timing of explicit grammar explanation and individual differences in second language acquisition / Ilina Kachinske and Robert M. DeKeyser -- The associations between individual differences in working memory and the effectiveness of immediate and delayed corrective feedback / Mengxia Fu and Shaofeng Li -- Verbal working memory as a predictor of explicit and implicit knowledge of English passive voice / Miroslaw Pawlak and Adriana Biedroń -- Working memory and planning time as predictors of fluency and accuracy / Katharine Brown Nielson and Robert M. DeKeyser -- Phonological short-term memory capacity and L2 oral performance / Gisela Granena and Yucel Yilmaz -- The value of introspective measures in aptitude-treatment interaction research : a window on individual differences in action / Rebecca Sachs, Yuka Akiyama and Kimi Nakatsukasa. |
| Record Nr. | UNINA-9910794674003321 |
| Amsterdam/Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2021 | ||
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Aptitude-treatment interaction in second language learning / edited by Robert M. DeKeyser
| Aptitude-treatment interaction in second language learning / edited by Robert M. DeKeyser |
| Pubbl/distr/stampa | Amsterdam/Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (210 pages) |
| Disciplina | 418.0071 |
| Altri autori (Persone) | DeKeyserRobert M |
| Collana | Benjamins Current Topics |
| Soggetto topico |
Second language acquisition
Language and languages - Ability testing Language and languages - Study and teaching Interaction analysis in education Teacher-student relationships - Psychological aspects Language awareness |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Aptitude-treatment interaction in second language learning : introduction to the special issue / Robert M. DeKeyser -- Individualization of practice distribution in second language grammar learning : the role of metalinguistic rule rehearsal ability and working memory capacity / Yuichi Suzuki -- The interaction between timing of explicit grammar explanation and individual differences in second language acquisition / Ilina Kachinske and Robert M. DeKeyser -- The associations between individual differences in working memory and the effectiveness of immediate and delayed corrective feedback / Mengxia Fu and Shaofeng Li -- Verbal working memory as a predictor of explicit and implicit knowledge of English passive voice / Miroslaw Pawlak and Adriana Biedroń -- Working memory and planning time as predictors of fluency and accuracy / Katharine Brown Nielson and Robert M. DeKeyser -- Phonological short-term memory capacity and L2 oral performance / Gisela Granena and Yucel Yilmaz -- The value of introspective measures in aptitude-treatment interaction research : a window on individual differences in action / Rebecca Sachs, Yuka Akiyama and Kimi Nakatsukasa. |
| Record Nr. | UNINA-9910823733303321 |
| Amsterdam/Philadelphia, : John Benjamins Publishing Company, 2021 | ||
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Asian-Pacific journal of second and foreign language education
| Asian-Pacific journal of second and foreign language education |
| Pubbl/distr/stampa | [Berlin] : , : SpringerOpen, , 2016- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Second language acquisition |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Philology & Linguistics |
| ISSN | 2363-5169 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910219875603321 |
| [Berlin] : , : SpringerOpen, , 2016- | ||
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Asian-Pacific journal of second and foreign language education
| Asian-Pacific journal of second and foreign language education |
| Pubbl/distr/stampa | [Berlin] : , : SpringerOpen, , 2016- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Second language acquisition |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Philology & Linguistics |
| ISSN | 2363-5169 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996321290403316 |
| [Berlin] : , : SpringerOpen, , 2016- | ||
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