La genèse de la parole : [16.] symposium de l'Association de psychologie scientifique de langue francaise, 1975 / par J. P. Bronckart ... [et al.] ; avec la partecipation de J. Beaudichon ... [et al.] |
Autore | Association de psychologie scientifique de langue francaise |
Pubbl/distr/stampa | Paris : Presses universitaires de France, 1979 |
Descrizione fisica | 349 p. : ill. ; 21 cm |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Psychologie d'aujourd'hui |
Soggetto topico | Linguaggio - Apprendimento - Congressi |
ISBN | 2130357555 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNISA-990001259230203316 |
Association de psychologie scientifique de langue francaise | ||
Paris : Presses universitaires de France, 1979 | ||
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La motivazione scolastica / Giovanni Colpo |
Autore | COLPO, Giovanni |
Pubbl/distr/stampa | Firenze : Giunti-Barbera, 1978 |
Descrizione fisica | 157 p. ; 20 cm |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Apprendimento |
Soggetto topico |
Apprendimento
Psicologia educativa |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990001497400203316 |
COLPO, Giovanni | ||
Firenze : Giunti-Barbera, 1978 | ||
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La prospettiva educativa tra biologia e cultura / Elisa Frauenfelder |
Autore | Frauenfelder, Elisa |
Pubbl/distr/stampa | Napoli : Liguori, 1983 |
Descrizione fisica | 104 p. ; 21 cm. |
Disciplina | 153.15 |
ISBN | 88-207-1261-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNICAMPANIA-SUN0017651 |
Frauenfelder, Elisa | ||
Napoli : Liguori, 1983 | ||
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La prospettiva educativa tra biologia e cultura / Elisa Frauenfelder |
Autore | Frauenfelder, Elisa |
Pubbl/distr/stampa | Napoli, : Liguori, 1983 |
Descrizione fisica | 104 p. ; 21 cm. |
Disciplina | 153.15 |
ISBN | 88-207-1261-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0017651 |
Frauenfelder, Elisa | ||
Napoli, : Liguori, 1983 | ||
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Il language testing : problemi e tecniche / Gianfranco Porcelli ; introduzione di Giovanni Freddi |
Autore | Porcelli, Gianfranco |
Pubbl/distr/stampa | Bergamo : Minerva italica, 1983 |
Descrizione fisica | XVI, 125 p. ; 21 cm |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Biblioteca del professore di lingue ; 6 |
Soggetto topico |
Lingue - Apprendimento
Lingue - Insegnamento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991003480189707536 |
Porcelli, Gianfranco | ||
Bergamo : Minerva italica, 1983 | ||
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Il language testing : problemi e tecniche / Gianfranco Porcelli ; introduzione di Giovanni Freddi |
Autore | Porcelli, Gianfranco |
Pubbl/distr/stampa | Bergamo : Minerva italica, 1975 |
Descrizione fisica | XVI, 125 p. ; 21 cm |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Biblioteca del professore di lingue ; 6 |
Soggetto topico |
Lingue - Apprendimento
Lingue - Insegnamento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991003480119707536 |
Porcelli, Gianfranco | ||
Bergamo : Minerva italica, 1975 | ||
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Le interazioni sociali nell'apprendimento / Francesco Arcidiacono, Aleksandar Baucal |
Autore | ARCIDIACONO, Francesco <1975- > |
Pubbl/distr/stampa | Roma : Carocci, 2019 |
Descrizione fisica | 202 p. ; 22 cm |
Disciplina | 153.15 |
Altri autori (Persone) | BAUCAL, Aleksandar |
Collana | Studi superiori |
Soggetto topico | Apprendimento - Psicologia |
ISBN | 978-88-430-9845-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-996323449203316 |
ARCIDIACONO, Francesco <1975- > | ||
Roma : Carocci, 2019 | ||
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Le scienze bioeducative : prospettive di ricerca / a cura di Elisa Frauenfelder e Flavia Santoianni |
Pubbl/distr/stampa | Napoli : Liguori, 2001 |
Descrizione fisica | IX, 243 p. ; 21 cm |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Formazione, Studi sull'educazione |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 88-207-3375-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990001996800203316 |
Napoli : Liguori, 2001 | ||
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Learner-centered design [[electronic resource] ] : a cognitive view of managing complexity in product, information, and environmental design / / Wayne Reeves |
Autore | Reeves Wayne W |
Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, Calif. ; ; London, : SAGE, c1999 |
Descrizione fisica | 1 online resource (217 p.) |
Disciplina |
153
153.15 |
Soggetto topico |
Learning, Psychology of
Human information processing Complexity (Philosophy) Cognitive science Categorization (Psychology) |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-322-41749-0
1-4522-3371-3 1-4522-6367-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Contents; Preface: Consumers and Complexity; Acknowledgments; Chapter 1 - Introduction; Part I - The Nature of Complexity; Chapter 2 - The Nature and Origins of Cognitive Complexity; Chapter 3 - Evaluating Cognitive Complexity; Part II - Managing Complexity; Chapter 4 - Learner as Perceiver; Chapter 5 - Learner as Model Builder; Chapter 6 - Learner as Categorizer; Chapter 7 - Learner as Searcher; Chapter 8 - Learner as Expert; Chapter 9 - Learner as Student; Chapter 10 - Tools for Learner-Centered Design; Glossary of Key LCD Terms; References; Index; About the Author |
Record Nr. | UNINA-9910479961403321 |
Reeves Wayne W | ||
Thousand Oaks, Calif. ; ; London, : SAGE, c1999 | ||
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Learner-centered design [[electronic resource] ] : a cognitive view of managing complexity in product, information, and environmental design / / Wayne Reeves |
Autore | Reeves Wayne W |
Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, Calif. ; ; London, : SAGE, c1999 |
Descrizione fisica | 1 online resource (xv, 199 p.) |
Disciplina | 153.15 |
Soggetto topico |
Learning, Psychology of
Human information processing Complexity (Philosophy) Cognitive science Categorization (Psychology) |
ISBN |
1-322-41749-0
1-4522-3371-3 1-4522-6367-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Contents; Preface: Consumers and Complexity; Acknowledgments; Chapter 1 - Introduction; Part I - The Nature of Complexity; Chapter 2 - The Nature and Origins of Cognitive Complexity; Chapter 3 - Evaluating Cognitive Complexity; Part II - Managing Complexity; Chapter 4 - Learner as Perceiver; Chapter 5 - Learner as Model Builder; Chapter 6 - Learner as Categorizer; Chapter 7 - Learner as Searcher; Chapter 8 - Learner as Expert; Chapter 9 - Learner as Student; Chapter 10 - Tools for Learner-Centered Design; Glossary of Key LCD Terms; References; Index; About the Author |
Record Nr. | UNINA-9910779233503321 |
Reeves Wayne W | ||
Thousand Oaks, Calif. ; ; London, : SAGE, c1999 | ||
Materiale a stampa | ||
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