Lehrer:in werden : Trajektorien in den Lehrberuf / Tobias Leonhard

• Pubblicazione: Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (408 p.)
• Soggetto topico: Lehrer:innenbildung; Lehrerbildung; Biografie; Professionalisierung; Hochschullehre; Studium zum Lehrberuf; Praktikum; Professionsforschung; Fachlichkeit; Lehramtsstudium; Subjektivierung
• Persona (resp. second.): LeonhardTobias
• Sommario/riassunto: Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.
• Titolo autorizzato: Lehrer:in werden
• ISBN: 9783781561618; 3781561615
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910988088503321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II