02419oam 2200637 c 450 991098808850332120251202090341.0978378156161837815616159783781561618(CKB)38121136600041(Verlag Julius Klinkhardt)9783781561618(EXLCZ)993812113660004120251202d2025 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLehrer:in werdenTrajektorien in den LehrberufTobias Leonhard1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20251 online resource (408 p.)Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung9783781527010 3781527018 Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.Lehrer:innenbildungLehrerbildungBiografieProfessionalisierungHochschullehreStudium zum LehrberufPraktikumProfessionsforschungFachlichkeitLehramtsstudiumSubjektivierungLehrer:innenbildungLehrerbildungBiografieProfessionalisierungHochschullehreStudium zum LehrberufPraktikumProfessionsforschungFachlichkeitLehramtsstudiumSubjektivierungLeonhard TobiasedtVerlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK9910988088503321Lehrer:in werden4414098UNINA