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Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung [[electronic resource]] / Jenna Koenen, Markus Emden, Elke Sumfleth



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Titolo: Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung [[electronic resource]] / Jenna Koenen, Markus Emden, Elke Sumfleth Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2016
Edizione: 1st, New ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (106 p.)
Soggetto topico: Didaktik
Chemiedidaktik
Ganz In
Ganztagsschule
Schulpädagogik
Persona (resp. second.): KoenenJenna
EmdenMarkus
SumflethElke
Sommario/riassunto: Chemieunterricht benötigt auch im Ganztag wirkungsvolle Wege, um Schülerinnen und Schülern im Bereich der Erkenntnisgewinnung zu helfen, den Weg von der Fragestellung bis hin zur Schlussfolgerung erfolgreich zu gehen. Dieses Heft gibt daher Impulse zur Gestaltung unterschiedlich offener Experimentiersituationen, die an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepasst sind. Die Spannbreite reicht von vollständig offenen Situationen, über die Nutzung von Hilfekarten bis hin zum Einsatz von Lösungsbeispielen als geschlossenes Format im Sinne einer Musterlösung. Dieser Band hält aber auch Hinweise für die eigene Gestaltung und Adaption solcher Lernmaterialien bereit, da in den seltensten Fällen bereits vorhandenes Material vollständig und ohne Änderungen übernommen werden kann.
Titolo autorizzato: Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-8447-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910413350303321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui