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| Autore: |
Weißköppel Angela
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| Titolo: |
Innovative Hochschullehre : Theorie und Praxis Für Die Lehrentwicklung
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| Pubblicazione: | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| ©2025 | |
| Edizione: | 1st ed. |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (0 pages) |
| Soggetto topico: | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato: | Adaptive Learning |
| Adaptives Lernen | |
| Bildung | |
| Bildungsforschung | |
| Curriculum | |
| Digital Media | |
| Digitale Medien | |
| Education | |
| Educational Research | |
| Hochschule | |
| Hochschulforschung | |
| Hochschullehre | |
| Learning Space | |
| Lehrentwicklung | |
| Lernraum | |
| Nachhaltigkeit | |
| Prüfung | |
| Science | |
| Sustainability | |
| Teaching Development | |
| University Research | |
| University Teaching | |
| University | |
| Universität | |
| Virtual Reality | |
| Wissenschaft | |
| Altri autori: |
WendlerTilo
ArndtMaria
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| Nota di contenuto: | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Wege zur Lehrinnovation: Einführung und Kontext des Curriculum Innovation Hub (Vorwort) -- Lehrentwicklung – Strategie oder Zufall? -- Community Building im Hochschulkontext -- Transformative Bildungsprojekte an der HTW Berlin -- Innovatives Lernraumdesign -- Prüfen als Stellschraube für Qualität von Studium und Lehre -- Unterstützung von Gruppendynamiken in Collaborative Virtual Environments -- Digitale Aufgaben für das selbstständige Lernen in Mathematik und Informatik -- Individualisierte Lernerfahrung durch digitales, adaptives Feedback -- Wirkungsanalyse eines Lehrentwicklungsprojekts in zwei Jahren: Geht das? -- Autor*innen |
| Sommario/riassunto: | Um den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule. |
| Titolo autorizzato: | Innovative Hochschullehre ![]() |
| ISBN: | 9783839470732 |
| 3839470730 | |
| Formato: | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
| Record Nr.: | 996659461703316 |
| Lo trovi qui: | Univ. di Salerno |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |