01451nam2-2200445li-450 99000011274020331620240405121335.00-387-90198-10011274USA010011274(ALEPH)000011274USA01001127420001109d1960----km-y0itay0103----baengUSRings of continuos functionsLeonard Gillmann, Meyer JerisonNew York [etc.]Springer-Verlag,copyr. 1960XIII, 300 p.ill.24 cmGraduate texts in mathematics430010003153472001Graduate texts in mathematics43Anelli algebriciBNCFFunzioni continueBNCFSpazi topologiciBNCF512.4GILLMANN,Leonard1734004JERISON,MeyerSistema bibliotecario di Ateneo dell' Università di SalernoRICA990000112740203316510 GTM 43 (A)0002653 CBS51000108967510 GTM 43 (B)0011348 CBS51000108968510 GTM 43 (C)0013996 CBS51000108966BKSCI1992061520001110USA011711ALANDI9020010622USA01164720020403USA011619PATRY9020040406USA011608Rings of continuos functions4150170UNISA03788nam 22008653 450 99665946170331620250313080342.09783839470732383947073010.1515/9783839470732(CKB)37776435000041(MiAaPQ)EBC31953916(Au-PeEL)EBL31953916(DE-B1597)736976(DE-B1597)9783839470732(OCoLC)1506098107(ScCtBLL)0580ec91-e6bb-419a-a8cf-b692aaf40132(DE-B1597)BR1320516(oapen)156957(EXLCZ)993777643500004120250313d2025 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInnovative Hochschullehre Theorie und Praxis Für Die Lehrentwicklung1st ed.transcript Verlag2025Bielefeld :transcript Verlag,2025.©2025.1 online resource (0 pages)Zukunft der Hochschule ;19783837670738 3837670732 Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Wege zur Lehrinnovation: Einführung und Kontext des Curriculum Innovation Hub (Vorwort) -- Lehrentwicklung – Strategie oder Zufall? -- Community Building im Hochschulkontext -- Transformative Bildungsprojekte an der HTW Berlin -- Innovatives Lernraumdesign -- Prüfen als Stellschraube für Qualität von Studium und Lehre -- Unterstützung von Gruppendynamiken in Collaborative Virtual Environments -- Digitale Aufgaben für das selbstständige Lernen in Mathematik und Informatik -- Individualisierte Lernerfahrung durch digitales, adaptives Feedback -- Wirkungsanalyse eines Lehrentwicklungsprojekts in zwei Jahren: Geht das? -- Autor*innenUm den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule.EDUCATION / Organizations & InstitutionsbisacshAdaptive Learning.Adaptives Lernen.Bildung.Bildungsforschung.Curriculum.Digital Media.Digitale Medien.Education.Educational Research.Hochschule.Hochschulforschung.Hochschullehre.Learning Space.Lehrentwicklung.Lernraum.Nachhaltigkeit.Prüfung.Science.Sustainability.Teaching Development.University Research.University Teaching.University.Universität.Virtual Reality.Wissenschaft.EDUCATION / Organizations & Institutions.Weißköppel Angela1791396Wendler Tilo755875Arndt Maria1782233MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK996659461703316Innovative Hochschullehre4328769UNISA