Vai al contenuto principale della pagina

Le décrochage scolaire : Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation / / Joël Zaffran, Thierry Berthet



(Visualizza in formato marc)    (Visualizza in BIBFRAME)

Autore: Bernard Pierre-Yves Visualizza persona
Titolo: Le décrochage scolaire : Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation / / Joël Zaffran, Thierry Berthet Visualizza cluster
Pubblicazione: Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018
Descrizione fisica: 1 online resource (192 p.)
Soggetto topico: Sociology
éducation
échec scolaire
politiques publiques
déscolarisation
Soggetto non controllato: éducation
échec scolaire
politiques publiques
déscolarisation
Altri autori: BerthetThierry  
BoudesseulGérard  
CosnefroyOlivier  
DubetFrançois  
GlasmanDominique  
LecigneAndré  
MilletMathias  
SimonVéronique  
ThinDaniel  
ZaffranJoël  
Sommario/riassunto: Alors qu'au milieu des années 1970 le nombre de sortants du système scolaire faiblement qualifiés est largement supérieur aux chiffres des années 2000, la mise à l'agenda politique somme toute récente du décrochage scolaire est révélatrice d'une part du glissement des politiques de lutte contre l'échec scolaire aux politiques récentes de rattrapage scolaire des élèves, d'autre part de la manière avec laquelle il est devenu un problème pour l'Europe, l'État et les collectivités territoriales qui élaborent à leur échelle, et le plus souvent sans se coordonner, des politiques de formation et d'insertion des jeunes sans diplôme. Alors que le champ politique utilise plus facilement les termes de décrocheur et d'absentéiste, la communauté scientifique appréhende le décrochage comme un processus de déscolarisation porté par des facteurs scolaires, sociaux, familiaux et relationnels. Ce décalage amène à interroger l'expérience scolaire et sociale des décrocheurs, le contenu des dispositifs de lutte contre le décrochage, la teneur des politiques d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle. Ce sont ces thèmes que traitent les auteurs de ce livre qui comprend trois parties : la première est un état des lieux du décrochage et des savoirs sur la déscolarisation ; la seconde renvoie aux modèles d'analyse des expérimentations et aux leçons à en tirer ; la troisième traite des trajectoires individuelles et des dispositifs singuliers de lutte contre le décrochage scolaire. Considérées ensemble, ces trois parties interrogent la capacité de l'école, et plus largement de notre société, à traiter efficacement ce problème.
Titolo autorizzato: Le décrochage scolaire  Visualizza cluster
ISBN: 2-7535-6315-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910495804103321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui