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Autore: |
Boyles Nancy N. <1948->
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Titolo: |
Reading, writing, and rigor : helping students achieve greater depth of knowledge in literacy / / Nancy Boyles
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Pubblicazione: | Alexandria, Virginia : , : ASCD, , [2018] |
©2018 | |
Descrizione fisica: | 1 online resource (227 pages) |
Disciplina: | 379.2/40973 |
Soggetto topico: | Language arts - United States |
Language arts - Standards - United States | |
Reading - Ability testing | |
Literacy - United States | |
Soggetto genere / forma: | Electronic books. |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
Nota di contenuto: | Introduction. Wanted : rigor in literacy -- Evidence : supporting depth of knowledge -- Skills and concepts : supporting depth of knowledge -- Strategic reasoning : supporting depth of knowledge -- Extended thinking : supporting depth of knowledge -- Sample lessons and planning templates -- Books and other resources that inspire deep thinking -- Teaching tools and resources. |
Titolo autorizzato: | Reading, writing, and rigor ![]() |
ISBN: | 1-4166-2343-4 |
1-4166-2556-9 | |
Formato: | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910466539303321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |