Vai al contenuto principale della pagina

Evangelische Schulseelsorge : Empirische Befunde und Perspektiven / / Thomas Böhme, Harmjan Dam, Peter Schreiner, Comenius-Institut, Nicola Bücker



(Visualizza in formato marc)    (Visualizza in BIBFRAME)

Titolo: Evangelische Schulseelsorge : Empirische Befunde und Perspektiven / / Thomas Böhme, Harmjan Dam, Peter Schreiner, Comenius-Institut, Nicola Bücker Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2019
Edizione: 1st ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (162 p.)
Soggetto topico: EKD
Schulsozialarbeit
Kirche und Schule
Jugendseelorge
Schulpastoral
Religion im Schulleben
Bildungsbericht
Jugendtheologie
Jugendarbeit
Seelsorgeauftrag
Schulkultur
Lebenshilfe
Schulpädagogik
Religionspädagogik
Altri autori: BückerNicola  
Persona (resp. second.): BöhmeThomas
DamHarmjan
SchreinerPeter
Sommario/riassunto: Die evangelische Schulseelsorge hat sich zu einem wichtigen Feld der Kooperation von Schule und Kirche entwickelt. Ursprünglich überwiegend getragen von Pfarrerinnen und Pfarrern im Schuldienst übernehmen inzwischen mehrheitlich Religionslehrerinnen und -lehrer diese Aufgabe. Im Rahmen der Evangelischen Bildungsberichterstattung wird erstmals eine empirische Bestandsaufnahme dieses Handlungsfeldes vorgenommen. Der Bildungsbericht zur evangelischen Schulseelsorge stützt sich zum einen auf eine Online-Befragung von Schulseelsorgerinnen und -seelsorgern, die erstmals EKD-weite Einsichten in die Strukturen und Inhalte dieses Arbeitsfelds ermöglicht. Themen sind u.a. Anstellung, Beauftragung und Qualifizierung der Mitarbeitenden sowie ihr Selbstverständnis und ihre Tätigkeitsschwerpunkte. Zum anderen werden auf Grundlage von Angaben der ausbildenden Institute die Rahmenbedingungen der Fortbildungsangebote vorgestellt. Auf dieser Basis werden sowohl die Potenziale der Evangelischen Schulseelsorge als auch die Herausforderungen, vor denen sie gegenwärtig steht, verdeutlicht.
Titolo autorizzato: Evangelische Schulseelsorge  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-9041-3
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910424627503321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui