Confronting oppressive assessments : how parents, educators, and policymakers are rethinking current educational reforms / / edited by Walter S. Polka and John E. McKenna
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| Titolo: |
Confronting oppressive assessments : how parents, educators, and policymakers are rethinking current educational reforms / / edited by Walter S. Polka and John E. McKenna
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| Pubblicazione: | Lanham : , : Rowman & Littlefield, , [2016] |
| ©2016 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (215 pages) : illustrations (some color) |
| Disciplina: | 371.010973 |
| Soggetto topico: | Public schools - United States |
| Educational accountability - Government policy - United States | |
| Educational change - United States | |
| Persona (resp. second.): | PolkaWalter S. <1945-> |
| McKennaJohn <1963-> | |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references. |
| Titolo autorizzato: | Confronting oppressive assessments |
| ISBN: | 1-4758-2682-6 |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Inglese |
| Record Nr.: | 9910798745703321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |