Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [[electronic resource]] / Robin Busse, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl

• Autore: Busse Robin
• Pubblicazione: Bielefeld, : wbv Publikation, 2020
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (1 p.)
• Soggetto topico: Berufsausbildung; soziale Ungleichheit; Sozialforschung; Bildungsverlauf; Berufsausbildungsvorbereitung; Bildungssoziologie; Berufsbiografie; Sekundarstufe I; Dissertation; Berufsausbildungseingangsphase; Übergangsphase; NEPS; Nationales Bildungspanel; wbv OpenLibrary 2020
• Persona (resp. second.): Friese Marianne; Jenewein Klaus; Seeber Susan; Spöttl Georg
• Sommario/riassunto: Wem gelingt der Einstieg in eine vollqualifizierende Berufsausbildung am Ende der Sekundarstufe I - und wem nicht? In der Dissertation untersucht der Autor Übergangsmuster, die für die weitere Berufsbiografie Jugendlicher von immenser Bedeutung sind. Auf Basis der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) analysiert er Entwicklungen, beschreibt gewählte Alternativen zum Einstieg in eine Berufsausbildung und fragt nach den Entstehungsmechanismen von Bildungsungleichheiten am Ende der Sekundarstufe I. Die Forschungsarbeit ist ein Beitrag zur Untersuchung individueller Bildungsverläufe von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I.
• Titolo autorizzato: Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I
• ISBN: 3-7639-6611-0; 3-7639-6133-X
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910633950203321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen