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Formar, comunicar y negociar : aplicación a la prevención de riesgos laborales / / Jaume Llacuna Morera, Xavier Baraza Sánchez, and Àngel Bernal Rapela



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Autore: Llacuna Jaume Visualizza persona
Titolo: Formar, comunicar y negociar : aplicación a la prevención de riesgos laborales / / Jaume Llacuna Morera, Xavier Baraza Sánchez, and Àngel Bernal Rapela Visualizza cluster
Pubblicazione: Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2014]
©2014
Descrizione fisica: 1 online resource (201 p.)
Disciplina: 363.11
Soggetto topico: Industrial safety
Negotiation
Persona (resp. second.): Baraza SánchezXavier
Bernal RapelaÀngel
Note generali: Incluye índice.
Nota di bibliografia: Incluye bibliografía.
Nota di contenuto: Formar, comunicar y negociar (...); Página Legal; Índice; Introducción; Capítulo I La formación en prevención de riesgos laborales; 1. La formación del adulto; 2. Definición de objetivos docentes; 3. La planificación del proceso de enseñanza; 4. La evaluación y el espacio físico del proceso de enseñanza; 5. La inserción de las nuevas tecnologías (NNTT) en la formación del adulto; Bibliografía; Capítulo II La comunicación en prevención de riesgos laborales; 1. La comunicación en el adulto; 2. La comunicación no verbal; 3. Recursos para la comunicación no verbal; Bibliografía
Capítulo III La negociación en prevención de riesgos laborales1. El conflicto en las organizaciones; 2. Negociación; Bibliografía
Sommario/riassunto: Cuando abordamos el tema de la prevención de riesgos laborales no solemos entender que, una vez solucionados los problemas estrictamente materiales que originan el problema, el objetivo es modificar, consciente y voluntariamente, la conducta de las personas. Conducta que debe evitar las situaciones de riesgo desde la conciencia de la situación y el deseo de perdurar en la situación óptima a lo largo de toda la vida. Ello supone que enfoquemos los tres temas tratados en este manual desde la óptica de la repercusión entendida esta como la conducta segura. De ahí que entendamos el proceso de enseñanza/aprendizaje como algo activo y que no finaliza cuando acaba lo que consideramos como propiamente un proceso de enseñanza, sino que perdura en los alumnos (adultos) a modo de continua autoformación. Esto pasa por generar un buen mecanismo de comunicación y descubrir las situaciones de riesgo para, desde el análisis, proceder a la solución tanto individual como conjunta. Por otra parte, deberemos considerar que la forma¬ción en prevención no puede darse en un entorno conflictivo y que, en ocasiones, la misma negociación es ya la acción preventiva. De ahí que abordemos también este tema como un apartado del conjunto formativo.
Titolo autorizzato: Formar, comunicar y negociar  Visualizza cluster
ISBN: 84-9064-108-0
84-9064-146-3
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Spagnolo
Record Nr.: 9910815603303321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Serie: Manuales Administración práctica.