La investigación formativa como estrategia pedagógica para la construcción del conocimiento. Una mirada desde las políticas, los actores, las prácticas y los discursos

• Autore: Granja Escobar Luis Carlos
• Pubblicazione: Colombia, : Universidad Santiago de Cali, 2017
• Descrizione fisica: 1 electronic resource (53-67 p.)
• Disciplina: 371.12
• Soggetto topico: Teacher training
• Soggetto geografico: Colombia
• Soggetto non controllato: Formación Docente; Investigación Formativa; Formación Investigativa
• Persona (resp. second.): Cano QuinteroMaría Constanza
• Sommario/riassunto: Formative Research is related to different areas that characterize it and define it in pedagogical, curricular, didactic and sociocultural aspects. This theme was developed within the framework of the theoretical-methodological mo-del, based on the policies, actors, practices, discourses and agencies that in-fluence Education for Research. Therefore, each of the following sections are linked to the Formative Research, in this order:; La Investigación Formativa se relaciona con diferentes áreas que la caracterizan y la definen en aspectos pedagógicos, curriculares, didácticos y socio-culturales. Esta temática se desarrolló en el marco del modelo teórico-metodológico, a partir de las políticas, los actores, las prácticas, los discursos y las agencias que influyen en la Educación para la Investigación. Por tanto, cada uno de los apartados que se exponen a continuación están vinculados con la Investigación Formativa, en este orden:
• Titolo autorizzato: La investigación formativa como estrategia pedagógica para la construcción del conocimiento. Una mirada desde las políticas, los actores, las prácticas y los discursos
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Record Nr.: 9910574872903321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II