Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive / / Sarah Schrott, Nora-Elisabeth Leinen-Peters

• Autore: Schrott Sarah
• Pubblicazione: Bozen-Bolzano : , : bbu, press, , 2021; ©2021
• Descrizione fisica: 1 online resource (84 pages)
• Disciplina: 435
• Soggetto topico: German language - Verb
• Persona (resp. second.): Leinen-PetersNora-Elisabeth
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Sommario/riassunto: "KiMu - Kinder als Musiker" nennt sich ein Klassenmusizierprojekt an Südtiroler Grundschulen. Im Rahmen einer empirischen Studie in Kooperation zwischen der Freien Universität Bozen und der Hochschule für Musik und Theater Leipzig wurden drei Unterrichtseinheiten videographiert und inklusive Qualitäten des Musikunterrichts mit Hilfe von hoch und niedrig inferenten qualitativen For-schungsverfahren herausgearbeitet. Dabei werden Einblicke in die Leitdimensionen inklusiver Unterrichtspraxis gewonnen und diese mit dem theoretischen Rahmen der Resonanztheorie interpretiert.
• Altri titoli varianti: Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive; Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive
• Titolo autorizzato: Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910512195103321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II