Vai al contenuto principale della pagina
Autore: | Ammerer Heinrich |
Titolo: | Was kann der Comic für den Unterricht leisten? : Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium |
Pubblicazione: | Waxmann Verlag, 2022 |
Descrizione fisica: | 1 electronic resource (276 p.) |
Soggetto topico: | Teaching of a specific subject |
Soggetto non controllato: | Comics |
Erzählstrategie | |
Medienkompetenz | |
Schule | |
Persona (resp. second.): | OppolzerMarkus |
AmmererHeinrich | |
Sommario/riassunto: | Der vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Einsatz von Comics in der Sekundarstufe. Nach einer theoretischen Rahmensetzung in drei Überblicksbeiträgen bieten die fachspezifischen Kapitel eine generelle Einschätzung des didaktischen Potentials dieser Erzählform. Im Vordergrund stehen unterschiedliche methodische Zugänge für einen kompetenzorientierten Unterricht, die Behandlung zentraler fachtypischer Problemstellungen, aber auch ein konkretes Anwendungsbeispiel. Somit soll nicht nur die Lücke zwischen Theorie und Praxis geschlossen, sondern auch der Einstieg in die Comicdidaktik für interessierte Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Fachdidaktiker/innen erleichtert werden. |
Altri titoli varianti: | Was kann der Comic für den Unterricht leisten? |
Titolo autorizzato: | Was kann der Comic für den Unterricht leisten |
ISBN: | 3-8309-9623-3 |
Formato: | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
Record Nr.: | 9910637775703321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |