Gesamtsprachliche Bildung und Frueher Englischunterricht : Professionalisierung Von Lehramtsstudierenden Im Kontext Von Mehrsprachigkeit
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| Autore: |
Bellet Sandra
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| Titolo: |
Gesamtsprachliche Bildung und Frueher Englischunterricht : Professionalisierung Von Lehramtsstudierenden Im Kontext Von Mehrsprachigkeit
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| Pubblicazione: | Frankfurt a.M. : , : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, , 2022 |
| ©2022 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (348 pages) |
| Soggetto topico: | Bellet |
| Bildung | |
| Englischunterricht | |
| Fachbereich Englisch Primarstufe | |
| früher | |
| Gesamtsprachendidaktik | |
| Gesamtsprachliche | |
| Integrierte Sprachendidaktik | |
| Intervention | |
| Jutta | |
| Kontext | |
| Language Awareness | |
| Lehramtsstudierenden | |
| Lehrer*innenbildung | |
| Lehrer*innenwissen | |
| Mehrsprachigkeit | |
| Mehrsprachigkeitsdidaktik | |
| Michael | |
| Professionalisierung | |
| Rücker | |
| Rymarczyk | |
| Sandra | |
| Sommario/riassunto: | Der Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Primarstufe erfordert spezifisches Professionswissen. Lehramtsstudierende können dieses bereits zu Beginn des Studiums erwerben. Sie formulieren nach einer Intervention sehr zielführende Handlungsentscheidungen und -begründungen für in Textvignetten dargestellte Problemsituationen. |
| Titolo autorizzato: | Gesamtsprachliche Bildung und Frueher Englischunterricht |
| ISBN: | 3-631-86807-3 |
| 3-631-86806-5 | |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
| Record Nr.: | 9910866395003321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |
Serie:
Inquiries in Language Learning