Michel Foucault, treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación

• Autore: Rodríguez Norma Beatriz (Comp.)
• Pubblicazione: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2016
• Descrizione fisica: 1 online resource (296 p.)
• Soggetto topico: Education
• Soggetto non controllato: Educación corporal; Educación física; Enseñanza; Filosofía; Foucault; Michel
• Persona (resp. second.): Viafara SandovalHarold (Comp.)
• Sommario/riassunto: Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular.
• Altri titoli varianti: Michel Foucault, treinta años despuÃs; Michel Foucault, treinta años después
• Titolo autorizzato: Michel Foucault, treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Record Nr.: 9910228948603321
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