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Parcours éducatifs : construction de soi et transformation sociale / / Paul Bélanger
Parcours éducatifs : construction de soi et transformation sociale / / Paul Bélanger
Autore Bélanger Paul
Pubbl/distr/stampa [Montréal Québec] : , : Les Presses de l'Université de Montréal, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource (209 p.)
Disciplina 374
Collana PUM
Soggetto topico Apprentissage adulte
Éducation des adultes
Éducation permanente
Adult learning
Adult education
Continuing education
Soggetto genere / forma Libros electronicos.
ISBN 2-8218-9550-X
2-7606-3542-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Introduction. Première partie. La reconnaissance. Chapitre 1. L'intimité de l'acte d'apprendre -- Chapitre 2. La construction de soi, la maîtrise des savoirs et la dialectique éducative -- Chapitre 3. L'intimité et la transformation sociale -- Chapitre 4. La demande éducative --
Deuxième partie. Les pratiques et les contre-pratiques éducatives. Chapitre 5. L'acte d'apprendre en milieu de travail -- Chapitre 6. L'alphabétisation : l'acteur individuel et collectif -- Chapitre 7. L'éducation : tout au long de la vie, vraiment? -- Chapitre 8. L'éducation populaire -- Chapitre 9. Le harcèlement psychologique --
Troisième partie. Les implications politiques. Chapitre 10. Les politiques, les stratégies, les dispositifs. Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910496038003321
Bélanger Paul  
[Montréal Québec] : , : Les Presses de l'Université de Montréal, , [2015]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Theories in Adult Learning and Education [[electronic resource]] / Paul Bélanger
Theories in Adult Learning and Education [[electronic resource]] / Paul Bélanger
Autore Bélanger Paul
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2011
Descrizione fisica 1 online resource (106)
Disciplina 374.001
Collana Study Guides in Adult Education
Soggetto topico Adult Education
Adult Learning
theoretical background
Soggetto non controllato Adult Learning
Adult Education theoretical background
Behaviorism
Constructivism (philosophy of education)
ISBN 3-86649-682-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910284438903321
Bélanger Paul  
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2011
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui