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I principi fondamentali dell'insegnamento / Hans Aebli ; traduzione di Mario Chiarenza
| I principi fondamentali dell'insegnamento / Hans Aebli ; traduzione di Mario Chiarenza |
| Autore | Aebli, Hans |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : Universitaria |
| Descrizione fisica | 281 p. ; 21 cm |
| Disciplina |
153.15
371 |
| Collana | Collezione psicologica |
| Soggetto topico |
Didattica
Psicologia educativa |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNICAS-SBL0618284 |
Aebli, Hans
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| Firenze, : Universitaria | ||
| Materiale a stampa | ||
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Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; a cura di Mario Manno
| Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; a cura di Mario Manno |
| Autore | BRUNER, Jerome S. |
| Edizione | [Roma : A. Armando Editore] |
| Descrizione fisica | Tit. orig.: On knowing. Essays for the left hand |
| Disciplina | 153.15(Processi mentali consci e intelligenza. Apprendimento) |
| Soggetto topico |
CONOSCENZA
APPRENDIMENTO |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNIOR-UON00229605 |
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BRUNER, Jerome S.
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| Materiale a stampa | ||
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Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; traduzione di Mario Manno
| Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; traduzione di Mario Manno |
| Autore | BRUNER, Jerome S. |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, 1990 |
| Descrizione fisica | 239 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 153.15 |
| Collana | I problemi dell'educazione |
| Soggetto topico | Apprendimento - Saggi |
| ISBN | 88-7144-169-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000466040203316 |
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BRUNER, Jerome S.
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| Roma : Armando, 1990 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; a cura di Mario Manno
| Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; a cura di Mario Manno |
| Autore | Bruner, Jerome Seymour <1915- > |
| Pubbl/distr/stampa | Roma, : Armando Armando, 1970 |
| Descrizione fisica | 246 p. ; 21 cm |
| Disciplina |
370.15
153.15 |
| Collana | I problemi della pedagogia |
| Soggetto non controllato | Creatività nell'apprendimento |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990004601330403321 |
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Bruner, Jerome Seymour <1915- >
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| Roma, : Armando Armando, 1970 | ||
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Il language testing : problemi e tecniche / Gianfranco Porcelli ; introduzione di Giovanni Freddi
| Il language testing : problemi e tecniche / Gianfranco Porcelli ; introduzione di Giovanni Freddi |
| Autore | PORCELLI, Gianfranco |
| Pubbl/distr/stampa | Bergamo : Minerva Italica, 1975 |
| Descrizione fisica | XVI, 125 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 153.15 |
| Collana | Biblioteca del professore di lingue |
| Soggetto topico |
Linguaggio - Apprendimento
Linguaggio - Insegnamento |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990001316170203316 |
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PORCELLI, Gianfranco
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| Bergamo : Minerva Italica, 1975 | ||
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Imitazione e apprendimento sociale / Neal E. Miller, John Dollard ; ed. italiana a cura di Paolo Meazzini
| Imitazione e apprendimento sociale / Neal E. Miller, John Dollard ; ed. italiana a cura di Paolo Meazzini |
| Autore | Miller, Neal E. |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Franco Angeli, [1977] |
| Descrizione fisica | 364 p. : ill. ; 22 cm. |
| Disciplina | 153.15 |
| Altri autori (Persone) | Dollard, John |
| Soggetto topico |
Apprendimento
Imitazione |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-SUN0023083 |
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Miller, Neal E.
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| Milano : Franco Angeli, [1977] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Imitazione e apprendimento sociale / Neal E. Miller, John Dollard ; ed. italiana a cura di Paolo Meazzini
| Imitazione e apprendimento sociale / Neal E. Miller, John Dollard ; ed. italiana a cura di Paolo Meazzini |
| Autore | Miller, Neal E. |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : Franco Angeli, [1977] |
| Descrizione fisica | 364 p. : ill. ; 22 cm. |
| Disciplina | 153.15 |
| Altri autori (Persone) | Dollard, John |
| Soggetto topico |
Apprendimento
Imitazione |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0023083 |
|
Miller, Neal E.
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| Milano, : Franco Angeli, [1977] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Imparare a parlare / a cura di Lydia Tornatore ; [contributi di] Lydia Tornatore ... [et al.]
| Imparare a parlare / a cura di Lydia Tornatore ; [contributi di] Lydia Tornatore ... [et al.] |
| Autore | Tornatore, Lydia |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : Loescher, 1983 |
| Descrizione fisica | 185 p. ; 20 cm |
| Disciplina | 153.15 |
| Collana | Conoscenza e processi educativi |
| Soggetto topico | Linguaggio - Apprendimento - Saggi |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991003073249707536 |
|
Tornatore, Lydia
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| Torino : Loescher, 1983 | ||
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Imparare a studiare : strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio / Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Gruppo MT ; illustrazioni di Annamaria Napolitano
| Imparare a studiare : strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio / Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Gruppo MT ; illustrazioni di Annamaria Napolitano |
| Autore | Cornoldi, Cesare |
| Pubbl/distr/stampa | Trento, : Centro studi Erickson, c1993 |
| Descrizione fisica | 366 p. : ill. ; 30 cm. |
| Disciplina | 153.15 |
| Altri autori (Persone) | De Beni, Rossana |
| Collana | I materiali, per l'educazione |
| Soggetto topico | Apprendimento - Scuole secondarie |
| ISBN | 8879460803 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-CFI0277325 |
|
Cornoldi, Cesare
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| Trento, : Centro studi Erickson, c1993 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Cassino | ||
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Implicit learning and consciousness [[electronic resource] ] : an empirical, philosophical, and computational consensus in the making / / Robert M. French and Axel Cleeremans
| Implicit learning and consciousness [[electronic resource] ] : an empirical, philosophical, and computational consensus in the making / / Robert M. French and Axel Cleeremans |
| Autore | French Robert M (Robert Matthew), <1951-> |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Psychology Press, 2002 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (195 p.) |
| Disciplina | 153.15 |
| Altri autori (Persone) | CleeremansAxel |
| Collana | Frontiers of cognitive science |
| Soggetto topico |
Implicit learning
Consciousness |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-135-43150-7
1-280-11217-4 9786610112173 0-203-98940-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; IMPLICIT LEARNING AND CONSCIOUSNESS; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; List of contributors; List of figures and tables; Foreword; Introduction; 1 Implicit learning and consciousness: A graded, dynamic perspective; Introduction; Adaptation, adaptive changes, and learning; Consciousness; The function of consciousness: Commander Data meets the Zombies; The framework; Implications; Discussion: What we leave behind; Acknowledgements; References; 2 The Self-organising Consciousness: A framework for implicit learning; Attention is a condition for learning
From attentional resources to phenomenal consciousnessThe self-organisation of perceptual experience in word discovery; Generalisation; Rethinking implicit learning; Abstracting away from the sensory content; Consciousness: From ""necessity"" to ""sufficiency""; Acknowledgements; References; Appendix: PARSER; 3 A theory of the implicit nature of implicit learning; What is a representation?; Implicit versus explicit representation; Implicit and explicit knowledge; Consciousness; Procedural versus declarative; Voluntary control; Implicit/explicit and meta-cognition; Implicit learning; Summary References4 Modularity and artificial grammar learning; Forms of knowledge; Evidence for the episodic-processing account; Problems with finite-state grammars; The biconditional grammar; Artificial grammar learning in amnesia; Conclusions; Acknowledgements; References; 5 Knowledge representation and transfer in artificial grammar learning (AGL); Introduction; What is transfer?; Why is transfer important?; What does transfer really show?; Knowledge representation in AGL; Surface-independent and surface-based representations; Empirical evidence Evidence for the acquisition of surface-independent knowledgeDiscussion; Acknowledgements; References; 6 Artificial grammar learning in amnesia; The amnesic syndrome; Implicit learning in amnesic patients: A review; Conclusion; References; Author index; Subject index |
| Record Nr. | UNINA-9910451069703321 |
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French Robert M (Robert Matthew), <1951->
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| New York, : Psychology Press, 2002 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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