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(Se) construire dans l’interlangue : Perspectives transatlantiques sur le multilinguisme / Françoise Bonnet-Falandry, Stéphanie Durrans, Moya Jones



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Autore: Benson Stéphanie Visualizza persona
Titolo: (Se) construire dans l’interlangue : Perspectives transatlantiques sur le multilinguisme / Françoise Bonnet-Falandry, Stéphanie Durrans, Moya Jones Visualizza cluster
Pubblicazione: Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2018
Descrizione fisica: 1 online resource (252 p.)
Soggetto topico: Interlanguage (Language learning)
Multilingual education
Multicultural education
Altri autori: BojsenHeidi  
BonnetFrançoise  
CandauOlivier-Serge  
CatrouxMichèle  
CoroamaLaura Ioana  
Delgado-MarínCandela  
DurransStéphanie  
GrandjeatYves-Charles  
JaminMégane  
MouryVanessa Mas  
OllierNicole  
RaisMeriem  
RamirezCatherine  
SchultzJean Marie  
Simões-MarquesIsabelle  
SwartwoodJeffrey  
Tinchant-BenrahhoSabine  
VasilopoulouHélène  
VillaValeria  
Bonnet-FalandryFrançoise  
JonesMoya  
Sommario/riassunto: L’interlangue est cet espace interstitiel, cet entre-deux des langues qui joue un rôle fondamental dans les dynamiques de construction identitaire. Partout dans le monde, des espaces de transition, de mise en relation, d’échange, d’interaction linguistique questionnent les problématiques d’apprentissage et d’en­sei­gnement , y compris dans les écoles, terrains d’observation des enjeux psycholinguistiques et sociolinguistiques liés aux contacts des langues-cultures. L’interlangue croise aussi civilisation et littérature, dans une perspective de construction sociale et imaginaire qui concerne autant l’Europe que les États-Unis. This book brings together the contributions of specialists in didactics, civilization and literature whose approach to multilingualism gives prominence to the inbetween space known as interlanguage or interlingualism, as well as to the role it plays in the construction of the self.
Titolo autorizzato: Se) construire dans l’interlangue  Visualizza cluster
ISBN: 2-7574-0939-5
2-7574-1835-1
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910495750503321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui