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"Fördern und Fordern" im Diskurs : Einstellungen in der Bevölkerung zu Hartz IV und aktivierender Arbeitsmarktpolitik [[electronic resource]] / Katharina Zimmermann, Jan-Ocko Heuer



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Titolo: "Fördern und Fordern" im Diskurs : Einstellungen in der Bevölkerung zu Hartz IV und aktivierender Arbeitsmarktpolitik [[electronic resource]] / Katharina Zimmermann, Jan-Ocko Heuer Visualizza cluster
Pubblicazione: Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019
Edizione: 1st ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (198 p.)
Soggetto topico: activation policies
aktivierende Arbeitsmarktpolitik
applied teaching
Arbeitsmarkt
deliberative democracy
Deliberative Demokratie
Deliberative Foren
discourses
Diskurse
Forschungsorientierte Lehre
Hartz-Reformen
labour market
Mini-Publics
Social policy
Sozialpolitik
welfare attitudes
"Hartz" reforms
Persona (resp. second.): ZimmermannKatharina, Dr.
HeuerJan-Ocko, Dr.
Sommario/riassunto: Wie werden die "Hartz-Reformen" und die "Aktivierung" von Arbeitslosen durch "Fördern und Fordern" in der Bevölkerung aufgenommen? Die Beiträge in diesem Sonderheft behandeln diese Frage mittels einer innovativen Forschungsmethode: Bei dieser als "Deliberative Foren" bzw. "Mini-Publics" bezeichneten Methode werden Bürger*innen eingeladen, über ein Thema zu diskutieren und ggf. unter Bereitstellung von Informationsmaterial politische Empfehlungen zu erarbeiten oder Szenarien zu entwickeln. Auf diese Weise können Formierungen und Begründungen von Einstellungen sowie ein möglicher Wandel im Verlauf der Diskussion beobachtet werden. Das Heft schlägt Brücken zwischen Sozialpolitik-, Einstellungs- und Deliberationsforschung. In light of the shift in labour market policies towards the activating paradigm in the last decades, the question arises how citizens perceive these fundamental changes with regard to their social rights. This special issue brings together various empirical contributions in the field of social policy, welfare attitudes and deliberative democracy, addressing this question from different theoretical perspectives and drawing on an innovative research method.
Titolo autorizzato: "Fördern und Fordern" im Diskurs  Visualizza cluster
ISBN: 3-8474-1533-6
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910401942203321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui