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Record Nr.

UNINA9910401942203321

Titolo

"Fördern und Fordern" im Diskurs : Einstellungen in der Bevölkerung zu Hartz IV und aktivierender Arbeitsmarktpolitik [[electronic resource]] / Katharina Zimmermann, Jan-Ocko Heuer

Pubbl/distr/stampa

Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019

ISBN

3-8474-1533-6

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (198 p.)

Collana

Sonderheft des Soziologiemagazins

Soggetti

activation policies

aktivierende Arbeitsmarktpolitik

applied teaching

Arbeitsmarkt

deliberative democracy

Deliberative Demokratie

Deliberative Foren

discourses

Diskurse

Forschungsorientierte Lehre

Hartz-Reformen

labour market

Mini-Publics

Social policy

Sozialpolitik

welfare attitudes

"Hartz" reforms

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Wie werden die "Hartz-Reformen" und die "Aktivierung" von Arbeitslosen durch "Fördern und Fordern" in der Bevölkerung aufgenommen? Die Beiträge in diesem Sonderheft behandeln diese



Frage mittels einer innovativen Forschungsmethode: Bei dieser als "Deliberative Foren" bzw. "Mini-Publics" bezeichneten Methode werden Bürger*innen eingeladen, über ein Thema zu diskutieren und ggf. unter Bereitstellung von Informationsmaterial politische Empfehlungen zu erarbeiten oder Szenarien zu entwickeln. Auf diese Weise können Formierungen und Begründungen von Einstellungen sowie ein möglicher Wandel im Verlauf der Diskussion beobachtet werden. Das Heft schlägt Brücken zwischen Sozialpolitik-, Einstellungs- und Deliberationsforschung.  In light of the shift in labour market policies towards the activating paradigm in the last decades, the question arises how citizens perceive these fundamental changes with regard to their social rights. This special issue brings together various empirical contributions in the field of social policy, welfare attitudes and deliberative democracy, addressing this question from different theoretical perspectives and drawing on an innovative research method.