Scuole innovative : l'embodied cognition design come paradigma dei nuovi spazi scolastici / a cura di Filippo Gomez Paloma, Marco Borrelli, Emma Buondonno
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| Titolo: |
Scuole innovative : l'embodied cognition design come paradigma dei nuovi spazi scolastici / a cura di Filippo Gomez Paloma, Marco Borrelli, Emma Buondonno
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| Pubblicazione: | Roma, : Edizioni Nuova Cultura, 2019 |
| Descrizione fisica: | 225 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina: | 727.0945 |
| Soggetto topico: | Alunni - Apprendimento - Ruolo [della] Progettazione [degli] Edifici Scolastici |
| Persona (resp. second.): | GOMEZ PALOMA, Filippo |
| BORRELLI, Marco | |
| BUONDONNO, Emma | |
| Titolo autorizzato: | Scuole innovative |
| ISBN: | 978-88-3365-222-1 |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Italiano |
| Record Nr.: | 996365344903316 |
| Lo trovi qui: | Univ. di Salerno |
| Collocazione: | II.4. 1414 |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |
Serie:
Embodied cognitive science ; 6
| Biblioteca: | Univ. di Salerno |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |