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Autore: | Jouët-Pastré Emmanuelle |
Titolo: | Le plaisir à l'épreuve de la pensée : lecture du Protagoras, du Gorgias, et du Philèbe de Platon / / Emmanuelle Jouet-Pastre |
Pubblicazione: | Leiden, Netherlands ; ; Boston, Massachusetts : , : Brill, , [2018] |
©2018 | |
Descrizione fisica: | 1 online resource (305 pages) |
Disciplina: | 184 |
Soggetto topico: | Pleasure |
Reason | |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
Nota di contenuto: | Preliminary Material -- Introduction -- Le lien entre plaisir et savoir dans le Protagoras -- L’hédonisme de Calliclès face au logos de Socrate -- L’hédonisme de Philèbe à l’épreuve du logos -- Conclusion -- Index des passages cités -- Index des notions -- Bibliographie. |
Sommario/riassunto: | Que peut bien répondre Socrate à celui qui, comme Calliclès, déclare, toute honte bue, que la vie bonne consiste dans la satisfaction de tous les plaisirs sans frein ni limite aucune ? Quel logos opposer à la puissante évidence du plaisir, surtout lorsque ceux qui la proclament haut et fort refusent de jouer le jeu du dialogue ? Comment dépasser l’opposition si tenace entre plaisir et raison ? Le plaisir à l’épreuve de la pensée explore le lien complexe tissé par Platon entre plaisir et pensée dans le Protagoras , le Gorgias et le Philèbe , trois dialogues où Socrate essaie par tous les moyens d’amener ses interlocuteurs à formuler dans un discours argumenté ce qui à leurs yeux ne fait que s'éprouver : la positivité du plaisir. Cet effort, loin de n'avoir qu'une visée réfutative par laquelle le philosophe chercherait à montrer les limites d'une éthique du plaisir, tente de renouer le lien entre ce qui paraissait d'abord incompatible : le plaisir et la pensée. |
Titolo autorizzato: | Le plaisir à l'épreuve de la pensée |
ISBN: | 90-04-36559-1 |
Formato: | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Francese |
Record Nr.: | 9910815927203321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |