Early childhood literacy teachers in high poverty schools : a study of boundary crossing / / Melissa Landa
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| Autore: |
Landa Melissa Hare
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| Titolo: |
Early childhood literacy teachers in high poverty schools : a study of boundary crossing / / Melissa Landa
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| Pubblicazione: | Lanham, Maryland : , : Lexington Books, , 2018 |
| ©2018 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (145 pages) |
| Disciplina: | 372.6 |
| Soggetto topico: | Language arts (Early childhood) - United States |
| Poor children - Education (Early childhood) - United States | |
| Children of minorities - Education (Early childhood) - United States | |
| Teachers, White - United States | |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
| Titolo autorizzato: | Early childhood literacy teachers in high poverty schools |
| ISBN: | 1-4985-5588-8 |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Inglese |
| Record Nr.: | 9910816099303321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |