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Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets : Gemeinsam gleich und anders sein / / von Ronald Kurt, Jessica Pahl



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Autore: Kurt Ronald Visualizza persona
Titolo: Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets : Gemeinsam gleich und anders sein / / von Ronald Kurt, Jessica Pahl Visualizza cluster
Pubblicazione: Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016
Edizione: 1st ed. 2016.
Descrizione fisica: 1 online resource (146 p.)
Disciplina: 300
Soggetto topico: Educational sociology
Social sciences
Culture
Sociology of Education
Methodology of the Social Sciences
Sociology of Culture
Persona (resp. second.): PahlJessica
Note generali: "Research"--Cover.
Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
Nota di contenuto: Interkulturalität und Multikulturalität -- Exkurs zum Thema Improvisation -- Ergebnisse aus den Forschungsphasen Interview, Gruppendiskussion und Improvisationstheater -- DVD: "Gemeinsam gleich und anders sein. Schüler improvisieren über Interkultur".
Sommario/riassunto: Ronald Kurt und Jessica Pahl gehen in ihrer empirischen Studie der Frage nach, wie kulturelle Differenzen in modernen multikulturellen Gesellschaften sozial integriert werden können. Antworten auf diese Frage suchen sie in der gesellschaftlichen Praxis: in Schulen des Ruhrgebiets, in denen Interkulturalität praktisch gelebt wird. Was kann die Gesellschaft von ihren Schülerinnen und Schülern über den Umgang mit kultureller Differenz lernen, um mehr Interkulturalität zu wagen? Der Inhalt Interkulturalität und Multikulturalität Exkurs zum Thema Improvisation Ergebnisse aus den Forschungsphasen Interview, Gruppendiskussion und Improvisationstheater DVD: "Gemeinsam gleich und anders sein. Schüler improvisieren über Interkultur" Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Erziehungswissenschaften, Kulturwissenschaften PädagogInnen, SozialarbeiterInnen Die AutorInnen Prof. Dr. Ronald Kurt lehrt Soziologie an der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum und ist Senior Fellow am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen. Jessica Pahl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie der TU Dortmund.
Titolo autorizzato: Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets  Visualizza cluster
ISBN: 3-658-08477-4
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910484922603321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui