LEADER 01140nam0 22002651i 450 001 UON00300798 005 20231205104003.369 100 $a20070918d1947 |0itac50 ba 101 $apol 102 $aPL 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aPanstwo Wislan$fJ. Widajewicz 210 $aKrakow$cStudium slowianskiego Uniwersytetu Jagiellonskiego$d1947 215 $a136 p.$c1 c. geogr.$d21 cm. 606 $aWISLAN (Regione polacca)$3UONC066621$2FI 620 $aPL$dKrako?w$3UONL000871 676 $a943.8$cStoria Europa centrale. Polonia$v21 700 1$aWIDAJEWICZ$bJ.$3UONV172915$0695643 712 $aStudium Slowianskiego Uniwersytetu Jagiellonskiego$3UONV273736$4650 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 912 $aUON00300798 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI FD POLACCO 0113 $eSI MR 26217 7 0113 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI FD POLACCO 0050 $eSI MR 31766 7 0050 996 $aPanstwo Wislan$91380814 997 $aUNIOR LEADER 03422nam 22006615 450 001 9910349312303321 005 20250626164215.0 010 $a3-030-22012-5 024 7 $a10.1007/978-3-030-22012-9 035 $a(CKB)4100000008707612 035 $a(DE-He213)978-3-030-22012-9 035 $a(MiAaPQ)EBC5924137 035 $a(PPN)238488020 035 $a(EXLCZ)994100000008707612 100 $a20190607d2019 u| 0 101 0 $aeng 135 $aurnn#008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aHuman Aspects of IT for the Aged Population. Design for the Elderly and Technology Acceptance $e5th International Conference, ITAP 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26-31, 2019, Proceedings, Part I /$fedited by Jia Zhou, Gavriel Salvendy 205 $a1st ed. 2019. 210 1$aCham :$cSpringer International Publishing :$cImprint: Springer,$d2019. 215 $a1 online resource (XXV, 574 p. 240 illus., 128 illus. in color.) 225 1 $aInformation Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI,$x2946-1642 ;$v11592 311 08$a3-030-22011-7 320 $aIncludes bibliographical references and index. 330 $aThis two-volume set LNCS 11592 and 11593 constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference on Human Aspects of IT for the Aged Population, ITAP 2019, held in July 2019 as part of HCI International 2019 in Orlando, FL, USA. HCII 2019 received a total of 5029 submissions, of which 1275 papers and 209 posters were accepted for publication after a careful reviewing process. The 86 papers presented in these two volumes are organized in topical sections named: Design with and for the Elderly, Aging and Technology Acceptance, Aging and the User Experience, Elderly-Specific Web Design, Aging and Social Media, Games and Exergames for the Elderly, Ambient Assisted Living, Aging, Motion, Cognition, Emotion and Learning. 410 0$aInformation Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI,$x2946-1642 ;$v11592 606 $aUser interfaces (Computer systems) 606 $aHuman-computer interaction 606 $aComputer engineering 606 $aComputer networks 606 $aData structures (Computer science) 606 $aInformation theory 606 $aUser Interfaces and Human Computer Interaction 606 $aComputer Engineering and Networks 606 $aData Structures and Information Theory 615 0$aUser interfaces (Computer systems) 615 0$aHuman-computer interaction. 615 0$aComputer engineering. 615 0$aComputer networks. 615 0$aData structures (Computer science) 615 0$aInformation theory. 615 14$aUser Interfaces and Human Computer Interaction. 615 24$aComputer Engineering and Networks. 615 24$aData Structures and Information Theory. 676 $a004.0846 676 $a005.437 702 $aZhou$b Jia$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 702 $aSalvendy$b Gavriel$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910349312303321 996 $aHuman Aspects of IT for the Aged Population. Design for the Elderly and Technology Acceptance$92536096 997 $aUNINA LEADER 03521nam 22005655 450 001 9910484922603321 005 20200714064306.0 010 $a3-658-08477-4 024 7 $a10.1007/978-3-658-08477-6 035 $a(CKB)3710000000657972 035 $a(EBL)4524961 035 $a(DE-He213)978-3-658-08477-6 035 $a(MiAaPQ)EBC4524961 035 $a(EXLCZ)993710000000657972 100 $a20160506d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInterkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets $eGemeinsam gleich und anders sein /$fvon Ronald Kurt, Jessica Pahl 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2016. 215 $a1 online resource (146 p.) 300 $a"Research"--Cover. 311 $a3-658-08476-6 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aInterkulturalität und Multikulturalität -- Exkurs zum Thema Improvisation -- Ergebnisse aus den Forschungsphasen Interview, Gruppendiskussion und Improvisationstheater -- DVD: "Gemeinsam gleich und anders sein. Schüler improvisieren über Interkultur". 330 $aRonald Kurt und Jessica Pahl gehen in ihrer empirischen Studie der Frage nach, wie kulturelle Differenzen in modernen multikulturellen Gesellschaften sozial integriert werden können. Antworten auf diese Frage suchen sie in der gesellschaftlichen Praxis: in Schulen des Ruhrgebiets, in denen Interkulturalität praktisch gelebt wird. Was kann die Gesellschaft von ihren Schülerinnen und Schülern über den Umgang mit kultureller Differenz lernen, um mehr Interkulturalität zu wagen? Der Inhalt Interkulturalität und Multikulturalität Exkurs zum Thema Improvisation Ergebnisse aus den Forschungsphasen Interview, Gruppendiskussion und Improvisationstheater DVD: "Gemeinsam gleich und anders sein. Schüler improvisieren über Interkultur" Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Erziehungswissenschaften, Kulturwissenschaften PädagogInnen, SozialarbeiterInnen Die AutorInnen Prof. Dr. Ronald Kurt lehrt Soziologie an der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum und ist Senior Fellow am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen. Jessica Pahl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie der TU Dortmund. 606 $aEducational sociology 606 $aEducational sociology 606 $aSocial sciences 606 $aCulture 606 $aSociology of Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22070 606 $aMethodology of the Social Sciences$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X17000 606 $aSociology of Culture$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22100 615 0$aEducational sociology. 615 0$aEducational sociology. 615 0$aSocial sciences. 615 0$aCulture. 615 14$aSociology of Education. 615 24$aMethodology of the Social Sciences. 615 24$aSociology of Culture. 676 $a300 700 $aKurt$b Ronald$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01229410 702 $aPahl$b Jessica$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 906 $aBOOK 912 $a9910484922603321 996 $aInterkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets$92853673 997 $aUNINA