Introduction a un examen philosophique de la psychologie de l'intelligence chez Jean Piaget / / Jean-Paul Desbiens

• Autore: Desbiens Jean-Paul
• Pubblicazione: Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2009
• Descrizione fisica: 1 online resource (196 pages)
• Disciplina: 155.4
• Soggetto topico: Child psychology; Child development
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Avant-propos -- Introduction -- I. Philosophie et psychologie -- II. Raisons du choix de l'auteur étudié -- IlI. Méthode suivie dans ce travail -- I. La psychologie génétique -- 1. Description: définition, objet, méthode -- 2. La notion de stade -- II. La théorie de l'intelligence-adaptation -- 1. La notion d'adaptation -- a. La notion d'assimilation -- b. La notion d'accommodation -- 2. La notion d'organisation: les schèmes comme structures cognitives -- a. Description des schèmes -- b. La vie des schèmes -- * La coordination des schèmes -- * L'abstraction à partir des actions -- III. L'épistémologie génétique -- 1. Description: définition, objet, méthodes -- 2. L'axiomatisation de la pensée -- IV. L'explication en psychologie, d'après Piaget -- 1. Le réductionnisme psychologique -- 2. Le réductionnisme extra-psychologique -- a. Le réductionnisme psychosociologique -- b. Le réductionnisme physicaliste -- c. Le réductionnisme organiciste -- 3. Le constructivisme -- a. L'explication par le comportement -- b. L'explication par construction génétique -- c. L'explication fondée sur les modèles abstraits -- Position de Piaget -- Dégagement de quelques traits généraux de la théorie de la connaissance de Piaget -- Préliminaires : Place des critiques dans l'œuvre de Piaget -- I. La critique de l'associationnisme -- 1. Touchant les premières adaptations acquises -- a. Rejet de l'explication par le réflexe conditionné -- b. Rejet de l'explication par le transfert associatif -- * Le cas du schème unique -- * Le cas des schèmes hétérogènes -- 2. La critique de l'associationnisme touchant la notion d'objet -- 3. La critique de l'associationnisme touchant la notion d'espace -- a. L'espace perceptif -- b. L'espace déductif -- 4. La critique de l'associationnisme touchant la formation de la notion de causalité -- 5. La critique de l'associationnisme touchant la construction de la notion de nombre -- a. Le nombre cardinal -- b. Le nombre ordinal -- 6. La critique de l'associationnisme touchant l'intelligence sensori-motrice in globo -- II. La critique de l'intellectualisme -- 1. Ce qu'est l'intellectualisme pour Piaget -- 2. Présentation détaillée de la critique -- III. La critique de l'apriorisme -- IV. La critique du pragmatisme et de la phénoménologie -- 1. La critique du pragmatisme -- 2. La critique de la phénoménologie -- Remarques générales sur les critiques de Piaget -- I. Remarques générales sur la psychologie comme science expérimentale -- II. Les trois moments de la psychologie expérimentale -- 1. Les faits -- 2. Les lois -- 3. Les théories -- III. Critique de la théorie de l'intelligence chez Piaget -- IV. Critique de l'intellectualisme chez Piaget -- CONCLUSION -- I. L'explication en psychologie philosophique -- II. Quelques aperçus sur une étude comparative possible entre la psychologie génétique et la psychologie philosophique -- Appendice -- Bibliographie -- Index des auteurs cités -- Curriculum vitae.
• Titolo autorizzato: Introduction a un examen philosophique de la psychologie de l'intelligence chez Jean Piaget
• ISBN: 1-4123-7013-2
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Record Nr.: 9910132551303321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II